常州市旅遊商貿學校裡有什麼專業

　　1、五年制大專專業：旅遊管理、旅遊英語、商務英語、烹飪工藝與營養、會計、市場營銷、物流管理、計算機應用技術、電子資訊工程技術、電子商務等。

　　2、三年制中專專業：旅遊外語、酒店服務管理航空外事方向、酒店服務管理酒店管理方向、中餐烹飪、美髮與形象設計、旅遊服務管理導遊服務方向等。

　　3、院系：經濟貿易系、應用外語系、旅遊管理系、創意資訊系。

　　在看中國聯通的文件，有專業名詞叫含內容整合”和不含內容整合”，AP模式，前者聯通訊息費結算支出比例是50%～70%，後者支出比例是≤20%。拿蘋果的ibook類比，舉個例子，如果你做了ibook程式，但是不提供裡面的書籍，需要聯通去整合出版商或者作者，或者聯通委託地方去整理了書籍資源，你就是後者，如果你連書籍一起報了，就是前者。簡單說，一個是你只做技術活，其實掙的是個程式錢，一個是你做運營，程式，平臺，內容全做了，掙的是運營的錢。

　　1、學校裡有行政樓、教學樓、圖書館、體育館、宿舍、食堂等。

　　2、就規劃而言，一個學校園區的建築物是高等教育的具體象徵，校園建築物和校園環境同教育是一個有機整體。校園建築物與教育相輔相成，教育要依賴學校建築物而開展，學校建築物離開教育則沒有存在的意義。由此，校園的建設規劃要實現兩者的相輔相成就必須依靠師生員工的參與。

　　3、具體地說：（1）在建設規劃過程中要有學校管理者的參與。學校管理者與建設規劃人員的溝通，可以將教育理念直接帶入建設規劃的具體工作之中，讓規劃設計符合學校當前需求和發展需求，體現出學校特有的大學文化和大學精神。（2）在建設規劃過程中，要有教育工作者的參與。教育工作者與規劃設計人員的溝通，可以使教育設施更能滿足教學的需求，更能充分發揮其效率。（3）在建設規劃過程中，要有學校師生員工的參與。師生員工是校園的使用者，他們與建設規劃設計人員的溝通，可以驗證或修正規劃設計的實用性及其預期效果。