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年級運用聯想和想象的句子

年級運用聯想和想象的句子

  夏天的夜晚,星星閃爍著亮晶晶的光芒,一點,兩點,閃爍不定,就像一隻只淘氣幼稚,然而又充滿智慧的眼睛。它們彷彿看到了我們,便和我們玩兒起了藏貓貓;再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠;柔和的春風是媽媽的手,輕輕地撫摸著我的臉。燦爛的陽光是媽媽的笑容,悄悄闖進我的心靈;牽牛花開放了,好像叭叭叭吹著的喇叭,正在向你訴說心事呢;籠中的小鸚鵡,好像一個滿腹經論的小哲學家;月光照在地上,似乎是為大地鋪上一層朦朧的紗;月光照在地上,朦朦朧朧的一片,在月光照耀的另一邊,玉兔正在那兒搗藥呢。

聯想和想象各有什麼作用

  聯想是指透過某個知識點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡,可以起到複習舊知識,鞏固新知識,擴大知識面的作用,瞭解新舊知識點的內在聯絡;想象就是運用知識點,運用自己的思維去判斷出新的知識點,也是擴大知識面的一種方式。想象可以培養和訓練思維能力。

聯想和想象的區別

  1、聯想是指透過某個知識點

  2、想象是人在頭腦裡對已儲存的表象進行加工改造

  3、聯想是想象的基礎

  經驗步驟:1聯想是指透過某個知識點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡。由某人或某物而想起相關的人或物;由概念而引起與之相關的概念。聯想是暫時神經聯絡的復活,它是事物之間聯絡和關係的反應。

  2想象是人在頭腦裡對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它是一種特殊的思維形式。

  3聯想是想象的基礎,是想象的開端,想象是在聯想基礎上的再創造。聯想是透過某個知識點想到另一個已經存在的知識點;而想象是透過知識點讀發現新的內容。


聯想想象的區別

  聯想是指透過某個知識點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡。由某人或某物而想起相關的人或物;由概念而引起與之相關的概念。 聯想是暫時神經聯絡的復活,它是事物之間聯絡和關係的反應。   想象是人在頭腦裡對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它是一種特殊的思維形式。   聯想是想象的基礎,是想 ...

聯想想象的不同之處

  聯想,是一種心理活動的方式,也是一種重要的構思方式。它的特點是,從某一事物想到與之有一定聯絡的另一事物;   想象,是一種有目的、創造性的思維活動。想象是利用我們頭腦倉庫中所儲存的已有的資訊,構築新的形象的心理活動。   聯想,比較實在;想象,比較虛幻。 ...

聯想想象的特點作用

  聯想,是一種心理活動的方式,也是一種重要的構思方式。它的特點是,從某一事物想到與之有一定聯絡的另一事物。我們在生活中,隨時隨地會產生聯想。一提到“秋風”,往往立刻會想到“落葉”,為什麼會想到“落葉”。因為“秋風”和“落葉”不但在時空上往往相伴出現,而且它們之間還有一定的因果關係,這就是“相關聯想”和“因果 ...

年級用更更寫句子怎寫

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要善於發現靈活運用規則智慧

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