幼兒園一日五檢哪五個

　　1、根據幼兒園教育指導綱要，一日五檢分為五個內容，健康，語言，社會，科學，藝術。前兩者主要為日常作息行為習慣培養，中間的社會是群體活動，後者與幼兒園的特色有關。

　　2、不同的幼兒園都根據自己的實際建立了一日常規制度。一日常規規定了幼兒在園的具體活動，也提出了常規要求。幼兒園工作中，執行一日常規就是為了讓教師和幼兒形成時間和效率意識，提高教育工作效率。

　　1、根據幼兒園教育指導綱要，一日五檢分為五個內容，健康，語言，社會，科學，藝術。前兩者主要為日常作息行為習慣培養，中間的社會是群體活動，後者與幼兒園的特色有關。

　　2、不同的幼兒園都根據自己的實際建立了一日常規制度。一日常規規定了幼兒在園的具體活動，也提出了常規要求。幼兒園工作中，執行一日常規就是為了讓教師和幼兒形成時間和效率意識，提高教育工作效率。

　　包括談話活動、講述活動、聽說遊戲、文學活動和早期閱讀這五種基本的形式。

　　幼兒園語言教育的內容，既包括了教師透過有目的、有計劃的組織專門的活動內容，也包括從幼兒入園的問候、晨間談話，到幼兒離園時的道別等各個環節之中。當然還有其他領域活動中的語言教育內容，可以說幼兒園的語言教育活動，是涵蓋最廣、涉及領域最多的內容，因此可以把幼兒園的語言教育，大體分為專門的語言教育活動和滲透性的語言教育活動兩類。

　　滲透的語言教育活動包括日常生活中的語言交往，自由遊戲中的語言交往，其他領域活動的語言交往，還有隨機滲透的日常生活環節中的語言交往。