保教工作提高的方法:
1、加強師德師風教育,培養教師良好的職業道德。
2、定期開展崗位培訓活動,提高教師的工作效率。
3、經常開展聽課、說課和評課活動,提高教師的專業素質。
4、常寫反思和心得,不斷總結經驗教訓。
5、 加強監督檢查,及時查漏補缺。
6、 參與集體備課,實現資源共享。
7、制定相關制度,實行科學管理。
8、實行獎懲制度,營造爭先創優氛圍。
保教工作提高的方法:
1、加強師德師風教育,培養教師良好的職業道德。
2、定期開展崗位培訓活動,提高教師的工作效率。
3、經常開展聽課、說課和評課活動,提高教師的專業素質。
4、常寫反思和心得,不斷總結經驗教訓。
5、 加強監督檢查,及時查漏補缺。
6、 參與集體備課,實現資源共享。
7、制定相關制度,實行科學管理。
8、實行獎懲制度,營造爭先創優氛圍。
1、保教工作包括帶領老師做課題研討,組織開會制定幼兒園的環境,制定學生課題,還有一些培訓與宣傳工作。
2、幼兒健康及全面發展的實現,不只是依賴於有計劃的專門組織的正式的學習活動,幼兒在班級參與的一切活動,如晨間活動、就餐活動、午睡等其他生活活動,如同教學、遊戲等活動一樣都具有特定的價值。
3、做好保教工作的前提條件是,對孩子的關心。只有真正的關心孩子,才不會把細化到教學或生活。我們常常看到有的孩子很聰明,生活自理能力卻很差;有的孩子記憶力強,卻缺乏創造力。促進幼兒全面和諧發展、培養高素質的複合型人才是對每個幼兒教育工作者提出的新的要求。這一目標的實現,離不開保教工作的緊密配合。
1、我園的衛生工作在各級衛生部門的指導和關心下,在園領導的正確領導和高度重視下,一直在有條不紊的進行著,現將我班的具體衛生工作情況作一階段性的總結。
2、堅持保教並重。切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去,為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、遊戲的環境,針對期初的衛生保健計劃,我班紮紮實實真正做到保教並重,以“保”為籠頭開展了一系列的工作,在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉,結合季節特點開展多種形式的體育活動,遵守幼兒園的作息時間,準時帶幼兒進行戶外活動。每次進餐前都要進行適當的活動,特別是午餐後教師帶領幼兒進行散步。午睡時教師堅持巡視,及時觀察幼兒有無身體不適,並給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡後教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅持做到讓幼兒乾乾淨淨,整整齊齊,高高興興回家。
3、嚴格做好晨檢工作
(1)本學期堅持嚴把晨檢關。早晨幼兒入園,認真對幼兒進行詢問,觀察,瞭解幼兒是否有不適,並杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,做好傳染病的防治工作,發現異常或傳染病做到及時隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關卡。
(2)對患病兒我們將隨時進行觀察,做好記錄,按時喂藥;及時瞭解班級幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時彙報及時處理,堅持晨檢與全日觀察相結合,並做到有記錄、有分析、有措施。
(3)本學期,我們還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作,並認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),確保幼兒健康、快樂地成長。
4、加強衛生消毒工作。消毒是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我班積極配合堅持衛生消毒,對於毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒,做到一人一張毛巾一個杯字,堅持幼兒餐具每日進行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見病、多發病的發生,每天一早開啟門窗,以保證空氣清新潔淨,並定期進行空氣消毒,床單被褥做到每月清洗一次、塑膠玩具每週用消毒水浸泡消毒並日曬一次,環境衛生做到一週一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每週用消毒水浸泡一次等,並嚴格對照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,從而大大預防和控制了傳染病的發生,使我班幼兒健康活潑地成長。
5、養成幼兒良好的用餐習慣。堅持做好每天的餐前餐後的管理工作,培養幼兒養成良好的進餐習慣:進餐前,我會結合當天菜餚進行營養小知識的教育,減少幼兒偏食的產生;進餐時,要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進餐後,要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦嘴等的好習慣。
6、加強幼兒安全工作。在幼兒園一日生活中,我在做好各種衛生保健工作的同時,我班十分重視幼兒的安全教育,建立了相應的安全制度,並透過各種途徑的形式對幼兒進行安全衛生教育,增強幼兒的安全意識。在幼兒進行戶外活動和遊戲時,對幼兒進行遊戲規則的講解和注意事項的強調,以防幼兒在活動中發生意外。在幼兒玩大型玩具時,老師先要對玩具的安全隱患進行排除,避免幼兒在玩耍發生意外。
7、加強家園聯絡。為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作,我班透過溫馨提示,家長會,問卷調查等形式開展一系列的家長活動,加強家園合作,使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識,並曉之以理,動之以情,讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性,從而能積極配合班級做好衛生保健工作。