幼兒園區域活動可以創設哪些內容

　　激發幼兒的好奇心和探究慾望，發展認識能力。

　　目標：1、有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情；

　　2、喜歡觀察、動手操作和實驗，積極尋求答案；

　　3、初步理解事物的數量關係，能用比較、分類、測量等簡單方法探究事物；

　　4、願意與同伴共同探究、互相交流、分享各自的發現；

　　5、喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

　　教育要求:1、引導幼兒接觸自然環境，使之感受自然界的美與奧妙，激發幼兒的好奇心和認識興趣；

　　2、 結合和利用生活經驗，幫助幼兒認識自然環境，初步瞭解自然與自己生活的關係；

　　3、 引導幼兒注意身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣；

　　4、為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支援、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索；

　　5、幫助幼兒認識和理解事物的形狀和數量關係，形成初步的數概念；

　　6、引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能。

　　可以創設以下幾點內容：

　　1、操作區：主要功能是透過各種生活模仿性操作與練習，發展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。

　　2、語言區：主要功能是透過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。

　　3、美工區：主要功能是透過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現活動，發展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現美和創造美的能力。

　　4、科學區：主要功能是透過各種科學小遊戲及數學操作活動，從小培養幼兒對科學探索的興趣，發展幼兒數學能力和動手操作等能力。

　　5、建構區：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進行的建構遊戲活動，培養幼兒的空間知覺，發展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力。

　　基本動作練習：基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛鍊他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。身體姿勢及體操練習：身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。徒手操應該是身體姿勢訓練的主要內容。輕器械操可以選用兒童啞鈴、球、棍棒等等。體育遊戲：體育遊戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育遊戲有鍛鍊手部的構造性遊戲、有鍛鍊身體協調能力的運動性遊戲等等。