1、幼兒園小班遊戲活動有：我們都來跳一跳、送果蔬回家、螃蟹寶寶搬家等遊戲活動。
2、我們都來跳一跳活動目標：在遊戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。透過遊戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力。培養幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。
3、送果蔬回家活動目標：練習雙腳併攏跳，手腳著地爬的動作。能按顏色將果蔬玩具分類並放到相應的箱子內。喜歡模仿動物的動作，用心參與遊戲。
4、螃蟹寶寶搬家活動目標：練習側走的潛力及動作的協調性。探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
1、幼兒園小班遊戲活動有：我們都來跳一跳、送果蔬回家、螃蟹寶寶搬家等遊戲活動。
2、我們都來跳一跳活動目標：在遊戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。透過遊戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力。培養幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。
3、送果蔬回家活動目標：練習雙腳併攏跳，手腳著地爬的動作。能按顏色將果蔬玩具分類並放到相應的箱子內。喜歡模仿動物的動作，用心參與遊戲。
4、螃蟹寶寶搬家活動目標：練習側走的潛力及動作的協調性。探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
幼兒園社會實踐活動有：
去超市，瞭解日常的消費。認識水果、蔬菜、日用品；看標價，讓幼兒學會自己買東西，找零錢，可以培育金錢消費觀，合理規劃貨幣。 去消防站參觀，看看消防車、器材，增加消防知識。去鄉村見識農民伯伯播種收割糧食，再到做成餐桌上的食物，讓幼兒從小明白食物來之不易，養成節約糧食的習慣，也能拓展生活的知識面。郊遊。可以陶冶幼兒的素養，瞭解人文文化，親近自然，學會融入社會。
1、吃元宵。正月十五吃元宵，元宵作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃 的新奇食品。這種食品，最早叫 浮元子後稱元宵 ，生意人還美其名曰元寶 。元宵即湯圓以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陝 ...
幼兒園餐後活動有手指遊戲集兒歌、手指活動於一體，要求幼兒手腦並用，容易吸引幼兒的注意力。我們教師應該經常注意收集、整理兒歌和手指遊戲。
在餐前組織幼兒玩《五隻猴子盪鞦韆》、《一家人》、《卷白菜》、《手指出門》等手指遊戲，既可以鍛鍊幼兒手部肌肉的靈活性，又有輕鬆的娛樂效果，幼兒很喜歡智力遊戲如猜謎語、腦 ...
幼兒園離園活動如下
1、玩玩具，表演平時學習過的小故事或是歌謠，唱歌。看書、區域角等等。幼兒在吃完晚飯後就自主進臥室根據需要選擇適合自己的拼圖。幼兒們玩得很專注，不用老師去管理。下座位及打鬧的現象明顯減少，有的小朋友家長來接了，也不急於回家，非把剩下的幾塊拼完再走。
2、拼圖活動：深受孩子們的喜愛 ...
幼兒園早期閱讀活動的特點簡單列舉如下：
1、創設豐富的閱讀環境；
2、提供具有表意性質的閱讀材料；
3、提倡整合的閱讀活動；
4、具有鮮明的文化和語言背景。
在組織幼兒早期閱讀時，必須十分注意幼兒學習的基本規律，把握幼兒語言學習，尤其是書面語言學習的特別要求，將“閱讀”和“活動”兩個方 ...
小班：
1、使幼兒瞭解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養幼兒坐、站、行等正確姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水 ...
“聽說”類的遊戲活動具有以下三大特徵：
1、在遊戲中蘊含著語言教育目標；
2、將語言學習的重點內容轉化為一定的遊戲規則；
3、在活動過程中逐步擴大遊戲的成分。
每一個聽說遊戲都包含對幼兒語言學習的具體要求。教師透過對聽說遊戲活動的設計和組織，將近階段根據幼兒語言發展水平和語言學習需要所提出 ...
1、練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識，玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進豬圈 ...