幼兒園數字0到10怎樣教法

　　1、教學技巧。1象粉筆，是在日子格中從右上角附近起，斜線到左下角附近.不是簡單的連線起來。2象鴨，起筆碰左線，再向上向右碰線,略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。3象耳朵，起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以上轉向右下方碰線，向下碰底線，最後，彎向上碰線。

　　2。4象小旗，從上線的中間起筆，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。（幼兒園數學教育）第二筆從右上角附近下去，到下面的當中碰線。5象鉤子，從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線，下線到左線為止。最後在上面畫一橫線。

　　3、6象哨子。從上線偏右一點起向下方畫一個孤形，（幼兒園數學教育）碰左線、底線，向上碰右線畫成一個小圓，小圓上面超過中線。７象鋤頭。從左上角到右上角畫一橫線，）再折線向下，到底線中間偏左的地方碰線。

　　4、8象娃娃。從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最後，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。

　　9向勺子。在上格畫一個四面碰線的附近向下角附近向左下面一真線到底線中間。

　　5、9象粉筆和雞蛋。10佔兩格，左邊一格寫1。右邊一格畫一格碰上，下，左，右四邊的橢圓。

　　1、教學1-10的數法。這一時期，家長要幫助孩子建立數的概念，比如1是代表什麼意思，一個蘋果可以稱為1，一個玩具也可以稱為1，它代表著許多的單個物體，而不是特定指某樣東西。然後再借助實物教孩子數剩餘的九個數字。但是教學的時候也要注意，一次最好只使用同一種實物。比如這次數就只用手指，下一次數就只用卡片等等。

　　2、此外，因為幼兒的形象思維能力佔據優勢，所以在教數數時，一定要採用豐富的教具，可以是採購的，也可以是自己和孩子一起動手製作的。只有藉助具體形象的事物，才能讓孩子更好地理解和記憶知識。

　　一九一九好朋友，

　　二八二八手拉手，

　　三七三七真親密，

　　四六四六一起走。

　　五五湊成一雙手。

　　一加九，十隻小蝌蚪，

　　二加八，十隻花老鴨，

　　三加七，十隻老母雞，

　　四加六，十隻金絲猴，

　　五加五，十隻大老虎。

　　看到9想到1，

　　看到8想到2，

　　看到7想到3，

　　看到6想到4。

　　看到大數加小數，

　　先把兩數換位置。