幼兒園生活活動有哪些

　　1、小班。使幼兒瞭解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養幼兒坐、站、行等正確姿勢；培養幼兒良好的作息習慣；讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

　　2、中班。學習穿脫衣服、整理衣服；學習整理玩具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力；進一步培養幼兒愛吃各種食物。同時，教育幼兒喜歡吃的東西不宜吃得太多，身體超重也會影響健康；教育幼兒少吃冷飲，多喝水，進一步培養幼兒良好的飲食習慣。

　　3、大班。保持個人衛生，並能注意生活環境的衛生；進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力；指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養幼兒良好的飲食習慣；讓幼兒知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否則會有礙於身體健康。

　　1、練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識，玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

　　2、趕豬入欄，玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。

　　3、對碰球，玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球組獲勝。

　　幼兒園生活活動有如下方面：

　　1、睡眠活動：幼兒期正是生長髮育的重要時期，保證幼兒充足的睡眠，對他們身體、大腦的發育有著重要的作用。在幼兒睡覺前，教師應做好準備工作，開窗通風換氣、拉好窗簾、鋪好床鋪等，為幼兒創設一個舒適、安靜、溫馨的睡眠環境。

　　2、進餐活動：幼兒的進餐活動應在整潔、輕鬆、愉快的氛圍下進行，這就要求教師做好餐前準備，餐前準備可以分成物質準備、心理準備兩個方面。

　　3、盥洗活動：在幼兒玩沙、玩泥等活動以後以及餐前、便後，教師要組織幼兒進行盥洗活動，教師要幫助幼兒養成良好的盥洗習慣，教他們正確的盥洗技能，合理安排幼兒盥洗的時間。

　　4、整理物品活動：幼兒在園內生活，自己的個人生活用品、學習用品及遊戲時使用的材料等部分物品，需要自己收拾、整理，教師應根據他們需要自己整理的物品的實際情況，設計和指導他們的活動。