激發幼兒的好奇心和探究慾望，發展認識能力。
目標：1、有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情；
2、喜歡觀察、動手操作和實驗，積極尋求答案；
3、初步理解事物的數量關係，能用比較、分類、測量等簡單方法探究事物；
4、願意與同伴共同探究、互相交流、分享各自的發現；
5、喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。
教育要求:1、引導幼兒接觸自然環境，使之感受自然界的美與奧妙，激發幼兒的好奇心和認識興趣；
2、 結合和利用生活經驗，幫助幼兒認識自然環境，初步瞭解自然與自己生活的關係；
3、 引導幼兒注意身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣；
4、為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支援、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索；
5、幫助幼兒認識和理解事物的形狀和數量關係，形成初步的數概念；
6、引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能。
1、基本動作練習：基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。我們之所以稱這些鍛鍊內容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛鍊他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。
2、身體姿勢及體操練習：身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。
3、體育遊戲：體育遊戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育遊戲有鍛鍊手部的構造性遊戲、有鍛鍊身體協調能力的運動性遊戲等等。體育遊戲的特點是可以根據各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。
1、基本動作練習：基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。我們之所以稱這些鍛鍊內容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛鍊他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。
2、身體姿勢及體操練習：身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。
3、體育遊戲：體育遊戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育遊戲有鍛鍊手部的構造性遊戲、有鍛鍊身體協調能力的運動性遊戲等等。體育遊戲的特點是可以根據各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。