幼兒園語言領域目標

　　1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話。

　　2、能用普通話大膽、連續地表達，主動與他人交流。

　　3、學會觀察，能講述事件的完整過程。

　　4、獨立並生動地朗誦和講述，樂意表演兒童文學作品。

　　5、看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，喜歡進行創編活動。

　　6、愛護圖書，學會正確的翻閱圖書的方法。

　　7、關注適當豐富幼兒詞彙：如形容詞、連線詞、常用虛詞（在、向、從）。

　　8、在電視盛行時代，培養幼兒喜歡聽錄音機的習慣。

　　9、給幼兒提供一個敢說、想說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。

　　1、為幼兒創造說話的機會並體驗語言交往的樂趣。每天有足夠多的時間與幼兒交談

　　2、鼓勵和支援幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書

　　3、別人講話時能積極主動的回應。

　　4、能根據談話物件和需要，調整說話的語氣。

　　5、懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。

　　6、能依據所處環境使用恰當的語言。如在別人難過時會用恰當的語言表示安慰

　　7、成人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語

　　8、在公共場合不大聲說話，不說髒話、粗話。

　　9、提醒幼兒遵守集體生活的語言規則，如輪流發言，不隨意打斷別人講話等。

　　1、知道五官的用處及簡單的保護方法，有初步的健康意識；

　　2、願意配合醫務人員接受治療；

　　3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識；

　　4、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡；

　　5、堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應能力，養成積極鍛鍊身體的習慣。基本動作靈敏協調；

　　6、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，養成良好的飲食習慣，不挑食；有良好的個人衛生習慣。