幼兒手冊怎麼寫

　　1、今天發現的情況跟家長彙報,可以尋求家長意見或跟蹤觀察,例如小朋友偶然說了一次髒話等。

　　2、反應近期的情況,和接下來重點工作,需要家長配合的幾個方面,例如:冬天來了,幼兒園開展準備進行自我服務比賽,請家長配合幫助孩子在家鍛鍊。

　　3、根據孩子的個體情況,介紹一些專門的教育引導的方法,例如:建議視力退步的孩子注意用眼衛生,有發現眼疾的及時治療並可考慮進行矯治訓練等。

　　幼兒成長手冊精彩瞬間可以寫記錄幼兒在園學習、生活、遊戲等方面的活動過程及精彩瞬間。對幼兒成長軌跡的記錄，還可以幼兒的自我評價。其可以使得幼兒創新思維和獨特個性的展示。這是教師、家長與幼兒共同記錄與收集的關於幼兒參與各類活動的過程與結果。

　　“幼兒成長手冊精彩瞬間”為充分發揮成長手冊對幼兒成長的重要意義與作用，更好的將幼兒成長手冊做的有效、美觀、富有個性，促進教師間以及教師與家長間的相互交流、相互學習。

　　家園聯絡手冊幼兒在園表現要讓孩子們明白，家園聯絡手冊上是老師和爸爸媽媽對自己的評語，要求爸爸媽媽也要寫好對自己的評語。家長把老師評語念給孩子聽，從正面分析老師的話，樹立孩子良好的自尊心。

　　從每個孩子的特點入手分析，從細微出體現出老師的細心。每週寫的內容有時會有重複，如果把平常觀察的結果及時地記錄在筆記本上，或者直接記錄在聯絡手冊上，到週末的時候就好寫多了。必須有的放矢，找家長感興趣的話來說。