每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
有志者事竟成也。
冰凍三尺，非一日之寒。
千里之行，始於足下。
你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
誰言寸草心，報得三春暉。
一日之師，終身為父。
事師之猶事父也。
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
為學莫重於尊師。
善之本在教，教之本在師。
片言之賜，皆事師也。
以德感人，為人師表。
習於智長，優與心成。
師道既尊，學風自善。 ...
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
教師的人格是教育的基石。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
學高為師，身正為範。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
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在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
放棄一個孩子，就等於向社會投放一顆定時炸彈；放棄一個孩子，就等於給家庭製造一個悲劇。
你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 ...
以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
博學厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業為師之務，正己敬業愛生奉獻為師之道。
對每一位小朋友要有愛心、耐心、關心。
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真 ...
改造自己，總比禁止別人來得難。
所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊樑。
天才並不是自生自長在深林荒野裡的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、 ...
1、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
2、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
3、學生的需求，我們不懈的追求。
4、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
5、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
6、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
7、用愛心澆灌未來的花朵， ...
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
對每一位小朋友要有愛心、耐心、關心。
以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
博學厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業為師之務，正己敬業愛生奉獻為師之 ...