1、有人歸納了握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
2、“一抵”是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
3、“二壓”是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
4、“三襯托”是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
1、有人歸納了握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
2、“一抵”是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
3、“二壓”是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
4、“三襯托”是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
1、先讓孩子拈住筆。給孩子準備一支筆，當然，應該儘量鈍一點，不要傷害寶寶，教會寶寶用自己的食指和母指拈住筆，中指放在筆桿下，是橫斜勢擺放。
2、再讓孩子握住筆。告訴孩子，要用三個手指頭握住筆，必須讓自己的三根手指自然形成三角，並且要均勻分佈，這樣握住才是正確方法。
3、手指離筆尖的距離。要注意，手指離比較的距離要有一寸遠，因為，如果握得太近的話，孩子書寫起來是非常的不舒服，影響以後寫字的效果。
4、不要強求完美姿勢。教會孩子握筆，一定要注意適當，如果孩子的姿勢差不多的話，還是應該先不要去急於糾正，應該多去鼓勵孩子，讓他們沒有厭惡的感覺。
5、隨時調整寫字姿勢。如果孩子在寫字的時候，感覺姿勢不太舒服，那麼，應該適當的調整一下，讓自己的速度提升上去，鍛鍊手指的勁頭，讓孩子寫出漂亮的字。
6、明白形式大於內容。應該充分理解這一點，那就是，對於小孩子來說，學會握筆才是最關鍵的，而不是自己握筆能夠寫出多麼漂亮的字，這不是小孩子應該學的。
1、執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸（同時筆桿與桌面的角度大約成60度左右）。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。
2、筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到侷限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。
3、握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。