幼小銜接的主要內容

　　幼小銜接時期，家長不要盲目焦慮，抓好以下幾點，事半功倍：

　　1、讓孩子做好上小學的物質準備和心理準備。物質準備：包括什麼樣的書包、文具盒、鉛筆橡皮尺子等，能寫上名字的都寫上名字，因為孩子年齡小，很容易弄丟東西。心理準備：小學階段需要學習了，在心理上孩子有個適應過程，如孩子初入學時有些焦慮，家長要注意及時舒緩，並與孩子勤交流。

　　2、培養孩子的獨立意識。如寫作業時，儘量認真獨立完成；寫完作業後，獨立收拾學習用品；上學必帶的東西，如水壺、紅領巾等要自己想著，不要總讓家長提醒。

　　3、多給孩子讀故事書。目的提高孩子的識字能力和理解能力，這樣做試卷時更容易讀懂題目要求。

　　1、知識銜接

　　涵蓋拼音、書寫、詞句、作文等基礎知識，全面提升孩子聽、說、讀、寫、拼、組等語文能力。

　　2、學習能力銜接

　　透過腦潛能訓練專場，能夠快速提高孩子專注力、記憶力、想象力、理解力、創新力、思維力等，讓孩子養成創造思維的習慣，掌握優秀的學習方法，具備獨立學習的能力。

　　3、心理和身體素質

　　這一方面內容包括：提升孩子對小學的嚮往、對新生活的預期、調整作息時間、身體協調和運動。

　　1、一般來說，幼小銜接班的學習內容包括思維數學、觀察力、思維力的訓練，漢字、拼音的學習等，也會教一些應付小學入學面談的方法。

　　2、部分機構會開設諸如語文、數學、英語等，內容包括拼音讀寫、20以內的加減法、陶藝、跆拳道、美術、音樂等五花八門的課程。

　　3、在學前班執教的老師資質也各不相同，有些是聘用小學低年級部的教師，有些則透過社會招聘。