建築概念包含了哪些含義

　　1、建築物有廣義和狹義兩種含義。廣義的建築物是指人工建築而成的所有東西，既包括房屋，又包括構築物。

　　2、狹義的建築物是指房屋，不包括構築物。房屋是指有基礎、牆、頂、門、窗，能夠遮風避雨，供人在內居住、工作、學習、娛樂、儲藏物品或進行其他活動的空間場所。建築相關專業多是指狹義的建築物涵義。最能夠說明“建築”相關專業學習的建築物的概念的是老子的：“埏埴以為器,當其無有,器之用也。鑿戶牖以為室,當其無有,有室之用。“這也無疑是對狹義建築物概念，最清晰最直接的表述。

　　1、建築物有廣義和狹義兩種含義。廣義的建築物是指人工建築而成的所有東西，既包括房屋，又包括構築物。

　　2、狹義的建築物是指房屋，不包括構築物。房屋是指有基礎、牆、頂、門、窗，能夠遮風避雨，供人在內居住、工作、學習、娛樂、儲藏物品或進行其他活動的空間場所。建築相關專業多是指狹義的建築物涵義。最能夠說明“建築”相關專業學習的建築物的概念的是老子的：“埏埴以為器,當其無有,器之用也。 鑿 戶牖以為室,當其無有,有室之用。“這也無疑是對狹義建築物概念，最清晰最直接的表述。

　　1、寫出了小男孩面對老校長踢小狗的行為感到震驚、不理解，對小狗心疼的思想感情。也為下文寫小男孩的意外離校埋下了伏筆。

　　2、省略號的作用是表語言中斷。感嘆號的作用是表示感情強烈的句子末了的停頓。兩處標點都表明了作者對小男孩把小狗帶進教室後了擾亂了課堂秩序後的氣憤心情。

　　3、應該善待留守兒童，關心他們的生活、學習，更要關心他們的感情世界。也要善待動物，因為動物是人類的夥伴。