1、他捧起手中的書,就像魯迅小時候的“寶書”,細細品味,就像身臨其境一般進入書中的場景,閉上眼睛,腦海裡回想起書中的內容,那麼真切!真是入了迷了,如痴如醉般的閱讀下去,廢寢忘食般的貪婪,沉醉在書中那優美的語言中......
2、第一次接觸書時,覺得書枯燥無味,一點都沒有趣。但隨著時間的推移,我對書越來越感興趣,書櫃中的書也越來越多,只要每天一放學回家,我就立刻向書櫃跑去,拿出我心愛的書,津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動身的程度。
3、我沉浸在了書中的世界,變成了一個探險家,向著神秘的世界進發。我又像一個飢餓的人,書像一個麵包,我躺在這塊“麵包上”,覺得一點也不飢餓了。
4、圖書館裡,同學們正沉浸在書的海洋裡。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手託著下巴,盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼;時而甩甩垂到額前的劉海兒;時而扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情節裡了。
5、他仔細的盯著書中的內容,細細的品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇後,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。
1、他捧起手中的書,就像魯迅小時候的“寶書”,細細品味,就像身臨其境一般進入書中的場景,閉上眼睛,腦海裡回想起書中的內容,那麼真切!真是入了迷了,如痴如醉般的閱讀下去,廢寢忘食般的貪婪,沉醉在書中那優美的語言中……
2、第一次接觸書時,覺得書枯燥無味,一點都沒有趣。但隨著時間的推移,我對書越來越感興趣,書櫃中的書也越來越多,只要每天一放學回家,我就立刻向書櫃跑去,拿出我心愛的書,津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動身的程度。
3、我沉浸在了書中的世界,變成了一個探險家,向著神秘的世界進發。我又像一個飢餓的人,書像一個麵包,我躺在這塊“麵包上”,覺得一點也不飢餓了。
4、圖書館裡,同學們正沉浸在書的海洋裡。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手託著下巴,盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼;時而甩甩垂到額前的劉海兒;時而扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情節裡了。
5、他仔細的盯著書中的內容,細細的品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇後,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。
6、小女孩戴著一副寬邊眼鏡,她一邊看書,一邊做著筆記,有時,還停下來,緊皺著眉頭,彷彿在思考著什麼,時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。
7、教室裡寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下,寬敞的閱覽室裡,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中唸唸有詞。她彷彿鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
8、我隨手拿起一本小說,百無聊賴地翻了兩頁,又把它放回原處。正想走開,一轉身,看到窗邊有一個女孩,低垂著眼眸,仔細地讀著手中的書,陽光打在她的頭頂,黑髮垂落在肩上,微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——在她看來,讀書是一件如此令人開心的事。
9、一位頭髮花白的老人,鼻樑上架著老花鏡,眯著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊捨不得把書放下;幾個孩子趴在桌上,用手指著字,一個字一個字地念著,很吃力,卻很專注……
10、一位梳披肩發的姑娘,此時已顧不及去整理那有些散亂的長髮,只是用大眼睛在書上貪婪地掃著,不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的話,她一定要把那束劉海兒鉸了。
11、他是多麼的喜歡讀書,日日夜夜捧著一本書。他的書房也是書的家,成疊成疊的書,就像是書的海洋。他吃飯時也不忘桌上放著一本書。他手裡拿著筷子,一口飯在嘴裡嚼了半天,可就不再吃一口,可書卻嘩嘩的翻了好幾頁。
12、在窗明几淨的教室裡,同學們端正的坐在課桌前看書。教室裡很安靜,偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態各異,有的輕輕地蹙著眉,好像有不解的疑惑;有的淺淺地微笑著,彷彿感受到了知識帶來的快樂;還有的同學睫毛微微地顫抖,目光凝滯在字裡行間裡,原來他已經身臨其境,整個人都沉浸在書中了。
13、她貪婪地讀著書,如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。你瞧,只見她雙手捧著書本兩側,目不轉睛地望著,偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆,過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。
14、曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹,這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉喜愛的神態。
15、當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。
1、讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們增長知識,還可以讓我們從中得到快樂。
2、在讀書上,數量並不列於首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
3、我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過“業精於勤”。這就是說學業的精深來源於勤奮。
4、心專才能繡得花,心靜才能織得麻。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
5、有事業的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠裡,有勤奮的心血閃光。
6、讀書時,我願在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
7、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛,一隻眼睛看到紙面上的話,另一隻眼睛看到紙的背面。
1、讀書在某種意義上來說是養心。
2、高尚的語言包含著真誠的動機。
3、再高深的學問也是從字母學起的。
4、童心便有愛書癖,手指今餘把筆痕。
5、讀書也像開礦一樣,“沙裡淘金”。
6、讀書之於頭腦,好比運動之於身體。
7、勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。
8、書房是文人精神的巢 ...
1、讀書對於智慧,也象體操對於身體一樣。——艾迪生
2、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。——(清)袁牧
3、學會讀書就是點燃火炬。 ——雨果
4、書籍是巨大的力量。——列寧
5、讀書破萬卷,下筆如有神。
6、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪 ...
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。(作者:韓愈)
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。(作者:韓愈)
好學而不勤問非真好學者。(作者:劉開) ...
1、勤奮是天才的搖籃,耕耘是智慧的源泉,願你做個品學兼優的好孩子。
2、你和書本一定是好朋友吧,要不你怎會知道那麼多。
3、努力從今天開始,成功從“零”開始。
4、書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
5、書 ...
1、我望著那書裡的如同螞蟻似的文字卻讓人回味無窮,好像自己也進入了書裡,主人公也變成了自己。
2、捧起手中的書,就像魯迅小時候的“寶書”,細細品味,就像身臨其境一般進入書中的場景,閉上眼睛,腦海裡回想起書中的內容,那麼真切!真是入了迷了,如痴如醉般的閱讀下去,廢寢忘食般的貪婪,沉醉在書中那優美的語言中 ...
1、不求甚解。意思是隻求知道個大概,不求徹底瞭解,常用來指學習或研究不認真,不深入。
2、一曝十寒。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恆心。
3、囫圇吞棗。比喻對知識,對事物不加分析思考,籠統地接受。
4、敷衍了事 。指辦事馬馬虎虎,只求應付過去就算完事。
5、敷衍塞責。指工作不認真 ...
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。(作者:韓愈)
讀書而不思考,等於吃飯而不消化。(作者:波爾克)
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。(作者:韓愈)
千里之行,始於足下。(作者:老子) ...