形容老師教學方法好的成語是:因材施教。
因材施教:指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出處:
《論語》:子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。
例句:教師應當注意學生各方面的差異,以便因材施教。
近義詞:因性施教、對症下藥。
反義詞:一視同仁。
形容老師教學方法好的成語是:因材施教。
因材施教:指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出處:
《論語》:子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。
例句:教師應當注意學生各方面的差異,以便因材施教。
近義詞:因性施教、對症下藥。
反義詞:一視同仁。
形容老師教育的好成語有循循善誘、誨人不倦、桃李滿門、良工心苦、門牆桃李、春風化雨、嘔心瀝血、因材施教、苦口婆心、教無常師等。
循循善誘:指善於引導別人進行學習。
桃李滿門:比喻學生很多。
誨人不倦:指教導別人而不知疲倦。
因材施教:指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
春風化雨:像用和暖的春風吹拂人,似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入,也用來稱頌師長的教誨。
1、繪聲繪色:指敘述、描寫極其逼真;
2、滔滔不絕:滔滔:形容流水不斷,像流水那樣毫不間斷,指話很多,說起來沒個完;
3、餘音嫋嫋:形容音樂悅耳動聽,令人沉醉;
4、身臨其境:臨:到,境:境界,地方,指親自到了那個境地;
5、精彩紛呈:指美好的場面和事物紛紛在眼前呈現出來;
6、妙趣橫生:形容人的談吐、詩文等充滿了美妙的意趣;
7、精彩絕倫:精:精巧,絕倫:無與倫比,精彩美妙到了極點。