從小學到高中一共幾年

　　小學是六年，從一年級到六年級。初中分為初一、初二和初三，有三年。高中分位高一、高二和高三，有三年。所以一共有十二年。

　　韓國的教育制度和中國是很相像的，韓國小學也是6年，中學6年，大學4年。

　　教育制度是指一個國家或地區的，各級各類的教育機構與組織，而不是指一些非教育機構或組織及處於分散和孤立狀態的教育機構或組織。例如，教育制度的實施一般並不涉及家庭、企業以及其他一些公共活動場所，原因就在於這些機構與組織並不是專門化的教育機構或組織，它們只是具有一定意義的非專門化的教育影響作用而已。又例如一些短期或長期的培訓班儘管擔負起一定的教育培訓的任務，但它們不是在一個國家或地區教育機構或組織系統之內的，屬於一些零星的教育活動，因此，也不在教育制度規範之內。國家在制定各項教育制度時，也很少將這些臨時性的教育機構與組織包括在自己的系統之內。其次，教育制度是指教育機構與組織體系賴以存在和執行的一整套的規則，如各種各樣的教育法律、規則和條例，等等。

　　教育制度的主體是“學制”。

　　高中要上三年：高一高二高三。

　　高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制，初中完後升入高中，等高中三年後參加高考並升入大學。高中各個科目的教學內容與其之前的初、中等教育相比，具有更強的理論色彩。小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。