德智體美勞分別代表德育、智育、體育、美育、勞育。德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標，所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本。現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只重在一個“德”字，一個不同社會時代性的一個“德”字。
五者缺一不可，但要排序“德”在第一位，因為“德”是社會性的；“智”和“體”都是自我之物，是在自我屬性的前提下而進入社會的。但必然要用“德”的力量來推動。否則，一個人的身體再好，智慧再高，沒有“德”的作用，那是隻能是自我的。而且是身體越好，智慧越高，其對社會的危害也是越大的。因此，從這個角度上來講，“德”是主宰“智”與“體”的神，是第一重要的。
安徽簡稱皖、K代表阜陽、B代表蕪湖、C代表蚌埠、M代表滁州、F代表淮北、E代表鞍山、D代表淮南、N代表六安、L代表宿州、G代表銅陵、R代表池州、S代表亳州、J代表黃山 、Q代表巢湖、A代表合肥、H代表安慶、P代表宣城。
安徽，簡稱“皖”，省會合肥，位於中國大陸東部，屬於華東地區，公元1667年因江南省東西分置而建省。安徽得名於“安慶府”與“徽州府”之首字。
車牌號是標識車輛身份的號牌，車牌號對車的意義就像身份證號對人一樣。
1、【德育】是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。
2、【智育】是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。
3、【體育】是授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的體質，培養他 ...
1、德：指正確人生觀、價值觀、良好的道德品質、正確的政治觀念以及正確的思想方法；
2、智：指系統的科學文化知識、技能。智力發展以及與學習有關的非智力因素的教育；
3、體：指健康的知識、技能、體力、體質以及堅強的意志力；
4、美：指審美觀、鑑賞美、創造美的能力以及高尚情操與文明素質的培養；
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社會分工，指的是智和勞的分工，比如說，這群人負責生產汽車，那群人負責種莊稼，那群人教書，看病，還有人們在生產衣服，等等，具體到一個公司、單位、村子，有人負責管理，有人負責監察，有人負責具體勞動，這是分工的不同，而就算是不同的分工，也需要一個人有比較良好的品德，有強壯健康的身體，有一定的審美能力，這是個目標 ...
1、德育是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。
2、智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。
3、體育是授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的體質，培養他們的意志力的 ...
藍寶石象徵忠誠、堅貞、慈愛和誠實。星光藍寶又被稱為“命運之石”，能保佑佩戴者平安，並讓人交好運。藍寶石屬高檔寶石，是五大寶石之一，位於鑽石、紅寶石之後，排名第三。藍寶石是9月和秋季的生辰石，它與紅寶石有“姊妹寶石”之稱。藍寶石以其晶瑩剔透的美麗顏色，被古代人們蒙上神秘的超自然的色彩，被視為吉祥之物。
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1、德育，德育是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。
2、智育，智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。
3、體育，體育是授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的體制， ...