心理學專業基礎綜合

　　心理學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收心理學學科的碩士研究生而設定的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握心理學學科大學本科階段專業基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校心理學學科優秀本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以利於各高等院校和科研院所擇優錄取，確保碩士研究生的質量。

　　基礎綜合包括教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育科研方法。

　　1、教育學原理可以參考教育科學出版社出版的全國十二所重點師範大學聯合編寫的《教育學基礎》。

　　2、中外教育史可以參考華東師範大學出版社出版的孫培青主編的《中國教育史》和人民教育出版社出版的吳式穎主編的《外國教育史教程》。

　　3、教育心理學可以參考北京師範大學出版社出版的陳琦、劉儒德主編的《當代教育心理學》。

　　4、教育研究方法可以參考安徽教育出版社出版的裴娣娜主編的《教育科研方法導論》。

　　計算機學科專業基礎綜合有三個方面。1.資料結構：資料結構是計算機儲存組織資料的方式，是指相互之間存在一種或多種特定關係的資料元素的集合。2.計算機組成原理：介紹計算機的基礎知識，計算機系統的基本組成原理、設計方法、相互關係和各子系統互相連線構成整機系統。3.作業系統和計算機網路：計算機網路原理部分主要內容包括計算機網路的基本概念，計算機網路體系結構，各層的主要協議、工作原理及相關概念、理論和技術標準，常見的網路裝置，因特網應用及網路管理與安全等內容。網路作業系統部分主要介紹了網路作業系統的基本概念、基本功能和服務。