快樂教師節作文錦集10篇

　　快樂教師節作文 篇1

　　早上，我們一家人到東江酒店吃飯，高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然後，坐上公交車，唱著歌，開心的欣賞窗外的景物。啊！只見一座連著一座的大廈，綠化得很漂亮的公路……

　　大約過了多少時間，反正我也不知道，可能四、五十分鐘，終於到達了目的地。

　　到了目的地---新圓小學，那裡改變了許多：教室裡裝上了電腦，電視，學校也重新裝修過。

　　晚上，老總請全體老師到會議室看節目，我覺得最好看的是舞蹈與武術。

　　武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥，既快又有力。手直成一條線。準備，身子在空中翻，降下來的時候，手在背後彎著。觀眾們發出熱烈的掌聲。該王教練與白教練對打了，他們能自如地躲避敵人的進攻。我真羨慕啊！

　　接著，舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師與那位女老師手拉手跳舞，跳得特別好，簡直讓我目瞪口呆。

　　過了幾個小時，會議結束了。我們又坐著車，高高興興地回西一小學了。

　　快樂教師節作文 篇2

　　南浦西一小學三年級一班田英君 早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然後坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。啊！只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終於到達了目的地。 到了目的地---新圓小學那裡改變了許多：教室裡裝上了電腦電視學校也重新裝修過。 晚上老總請全體老師到會議室看節目我覺得最好看的是舞蹈和武術。 武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背後彎著。觀眾們發出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的進攻。我真羨慕啊！ 接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。 過了幾個小時會議結束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。

　　快樂教師節作文 篇3

　　九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

　　說幹就幹，我找來了彩筆、鉛筆和一張a4列印紙。準備就緒，那就開始行動吧。

　　我先拿出白紙靜靜地思考：畫什麼呢？這時，腦海中浮現出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠綠的草坪上，有三個穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節快樂！”這是對呂老師節日的的問候，那優美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什麼。於是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節開！你會迷惑的問道：“怎麼沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的後面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。

　　一張精緻的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節那天的到來。

　　快樂教師節作文 篇4

　　早上，去學校的路上，我看到許多的小夥伴胸前捧著五顏六色的鮮花和造型各異的盆栽。

　　我疑惑地問：“ 媽媽，你知道今天是什麼特殊的日子嗎？”媽媽說：“當然知道啦，9月10日教師節嘛！”

　　我們來到賣花市場，那裡面有各式各樣的盆栽，美麗極了！

　　我和媽媽走到店裡面，那個叔叔連忙給我們推薦了一種小樹盆栽，這個叔叔還說：“這個盆栽不需要經常澆水，可以活好幾年的，還可以淨化空氣。”

　　我和媽媽連忙買了這個盆栽。我想：“把這個盆栽送給老師，讓老師放在她的辦公室裡，這樣老師就可以每天呼吸到新鮮的空氣了。”

　　快樂教師節作文 篇5

　　教師節的前幾天，同學們都在忙著預備送給老師的禮物，我也在靜靜地預備著。

　　我盼看的教師節終於來到了。

　　這一天早晨，我揹著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物躲在書桌裡。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包裡裝的是什麼呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”

　　上課鈴響了，老師面帶笑臉地出現在教室門口。

　　平時調皮的趙文軒馬上說：“祝老師節日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師眼前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的.笑臉。老師笑得合不攏嘴，似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”

　　不知誰帶的頭，教室裡爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　給老師過了一個快樂的教師節，我很興奮。

　　快樂教師節作文 篇6

　　開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海裡浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷……

　　開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。

　　在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海裡浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷歷在目。

　　一年級，當我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

　　她中等個子，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

　　毛老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。

　　在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫字，字越寫越好，現在還排到了全班男生第一呢！

　　一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭髮，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片後邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅，不讓同學們在下面說小話。下課後，萬老師經常和我們開玩笑，並且告訴我們一些小秘密。他教給我們學習方法：學習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批註，批註能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點，就可以了！”

　　在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學越棒。

　　在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們——親愛的老師。 在此，我衷心祝福老師們節日快樂！

　　快樂教師節作文 篇7

　　今天是一年一度的教師節，是老師的節日，一大早，我就起床了，回到學校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書櫃上擺滿了鮮花。”

　　這時，麥浪走進了教室，我們發現，他的手裡提著一個大大的花藍，裡面裝著許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍放在老師的辦公桌上，想給老師一個驚喜。下午，花店的工作人員陸續給老師送來了許多花束，同學們好奇地擠在老師辦公室的門口，看著那一束束美麗的鮮花，聞著從辦公室裡飄出來的陣陣花香。我在心裡默默地對老師說：“親愛的老師，節日快樂！這許許多多的鮮花代表著我們全體學生對您們的愛和祝福！”

　　老師深情地對我們說：“同學們，你們健康快樂地成長，學好知識，就是給老師最好的禮物！”多麼無私的師恩，我心裡暗下決心：我一定要認真聽課，爭取好的成績，給老師最好的禮物！

　　在此，我祝福全天下親如母親的教師們節日快樂！

　　快樂教師節作文 篇8

　　教師節快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節。

　　中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計劃。

　　來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門後。一切都準備好了，就等著老師的到來了。

　　鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室裡沸騰了。老師看著教室裝飾得這麼漂亮，激動地說：“你們懂事了！”

　　主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳豔懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節日快樂。”

　　老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊！”

　　快樂教師節作文 篇9

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

　　您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！ 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　快樂教師節作文 篇10

　　張老師：

　　星期一是我們在小學與您共度的最後一個教師節，在這裡我要讀您說一句：“教師節快樂！”

　　這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。

　　每當我犯了錯誤時，你總是耐心的教導我，沒有對我發過一次脾氣。

　　記得有一次，張正發起脾氣，由於我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當時我們兩個一言不發地走了過去，經過您的一番教導，我們兩個又開開心心的回去上課了。

　　祝您節日快樂！

　　教師節快樂作文 篇1

　　美麗的花兒大多在春姑娘的懷抱裡開放，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長自秋母親的懷抱裡。花香是那麼宜人，令人陶醉。我對野菊花情有獨鍾，它平時沒有人呵護，得到的很少，到了九月漫山盛開，給人們帶去歡樂。就像我們的老師得到的少，付出的多。因此，再教師節到來之際，我將向老師獻上一束野菊花。

　　9月10日清晨，我早早地向河對岸奔去，河對岸是“菊花村”，那裡有許多自然生長的野菊花，色彩明麗，香味是那麼誘人，一路上，小草為我

　　鼓勁兒，蝴蝶為我加油，小橋與小河似乎都縮窄了，是我很快的走進了菊花村，哇！一望無際的菊花，這裡的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍、紫……加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這裡的菊花可真美啊，高點兒的，矮點兒的，花瓣大點兒的，花瓣小點兒的，一陣清風吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經分不清那裡是花，那裡是水，那裡是岸。我連挑剔的心情都沒有，因為花兒太美了，採了一大把，迅速向學校跑去，一路上，我心裡有說不出的高興。

　　到了學校，除了我，沒有一個人，看看學校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進老師的辦公室，原先，只要一踏進辦公樓，心裡就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日曆，上面還是7月份的，已佔滿灰塵，可以看得出老師連翻日曆的時間都沒有，桌子右上角放著一臺地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，裡面全是筆，呀！老師真節約呀，一枝不到5釐米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關好了的語文書和教學參考書，一副框架磨得發亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評，環繞在我耳際。

　　我把日曆翻到了9月10日教師節，把一束菊花輕輕地插進了老師的筆筒，菊花代表我對老師的感激。另一束放在日曆旁邊，代表著今天祝老師節日的祝福。一陣瑟瑟的秋風吹過辦公桌上幾束色彩豔麗的野菊花散發著濃郁的芳香，瀰漫了整個校園……我默默的念著：老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節日快樂！

　　教師節快樂作文 篇2

　　今天是教師節，是老師自己的節日，下面我就給大家介紹一下教師節的來歷：自1931年以來，我過在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

　　我國曆史上出現的最早的教師節是1931年。當時，教育界知名人士，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，並發表《教師宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作，增進教師修養三專案標。雖然這個教師節的誕生當時的政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。

　　我現在上六年級了，有時我會說：“今天老師佈置的作業怎麼那麼多？”其實老師也不想呀！她佈置下來，我們只要完成就可以了，但老師要把56份作業一起改完還要幫我們上課，所以說你的作業並不多，老師的“作業”才是最多的呢！

　　還有一件事我也想在教師節這天向老師道個謝，因為我聽老師說她在週四的晚上肚子一直非常疼，但是她第二天還是跟平常一樣來上課，雖然樓梯比平常難上一點，但她還是走上來為我們上了一節有趣的語文課，在這裡，我謝謝老師、也祝老師您節日快樂，注意身體。

　　教師節快樂作文 篇3

　　當老師在教我第一個字的時候，我彷彿就開始學會了聽從這個我並不太熟悉的人了。老師你讓我明白的是一個知識的世界，我像一個孩子一樣，想一直留在那裡。我曾經害怕過老師，以為他們手裡有著太大的權利，以為在老師的斥責下，那種遮天蔽日的黑暗，隱藏在我幼小的冬季裡。我從來不敢觸碰那點，有時觸碰過，我心裡的想法就會開始崩潰我。

　　小學一次，初中一次。也許是我們國家的古訓吧。第一次體會到和老師們對知識的交流或許是在初一吧，從那時開始對知識最初的意識才開始懵懂。她是我的一個語文老師，我的語文並沒有什麼可以說的優點，或許可以說是好好學習就能得來的最低成績。我曾放棄過嗎？沒有。我也曾希望沒有語文這個科目，可是它還在。如果只是一本語文書我會很喜歡它的，一個個故事，和連綿在自己心中的遊蕩的文字，對一個幼小的孩子來說，其實根本不能明白。我們不能說不懂，而是不能把自己的體會說出來。最初的我們不過是透過對別人的模仿來說出自己，在那以外便是迷茫。

　　從那個語文老師開始我才明白什麼是表達了。她的語氣，她的為人，她的說話態度，都是一樣的，那是一個沒有面具的老師。或許讀者會說文學對人的吸引和做人沒有什麼關係，讓我繼續向下說就好！她從來沒有去隱藏過自己，這個老師。當我看到她最真的一面的時候，我才明白文字是如何從一個人的內心中出來的。我們明白自己，所以我們才能寫出讓別人明白自己的文章，我們在文章裡最真實的表達，那本是一種隱秘，卻在文章裡揮灑的淋漓盡致。老師經常告訴我出去轉轉，在大自然的風景下多一點遊歷。在那之後我慢慢的明白了自己是多喜歡家鄉的那條河，不論在哪兒，不論在何處，當我看到一條河的時候，家鄉的河水就會在我的心中靜靜流淌。

　　或許在那一年裡我並沒有學會什麼是文學，直到初三有一次，心裡有一點葉子的盪漾，那是一片片葉子在飛舞，在一個沒有人知道的小森林裡，這個意向曾經出現在一篇課文裡的。在這個時間裡，我彷彿就在那片森林裡，景物一點點呈現，我的文字一點點落下，文字落下的感覺就和森林裡的風一樣。我看到了風的韻律，我看到了舞蹈的節奏。那一片文雖然很短，卻一直留在我的心裡，當我把它給老師看的時候，得到了很好的評價。可是那只有一次，在那之後我又時常去抓住，可是雖然抓住了自己的內心，我卻被裡面太多的東西看的迷惑，直到現在或許才有當初那一點清淨的地方。我很感謝我的老師，她給我了一個真正的開始，用她的每一個動作，每一個語言，每一次的課堂。

　　初三的時候，那時我對數學，原本只停留在，一堆數字式的玩具而已。它帶給我太多的歡樂，或許對別人來說這種思考很是費力吧，當然對我來說有時也不是那麼容易。可是它帶給我的快樂卻總是推進我的前進。在初三之前我並沒有對數學知識太多的系統化，我就像在一個房間裡把我的玩具散亂的扔在這裡面，我想起來的時候就會在裡面一個人玩好長時間。這時我的老師總是很和藹的教導著我們，他是一個很喜歡笑的老師，我並不太喜歡打擾別人，可是他的笑容，讓我忘掉了那份擔憂。我喜歡在課上回答他的問題，即使是第一個，或許我的讀者會說，我喜歡搶風頭。確實當時我就像一個學校的明星一樣，我可以保證很多人都認識我，即使是多年之後，那一級的同學提起來總是能說出我的名字來。

　　或許我只是一個鄉下的優秀的學子，但是我並不喜歡自卑。還是說我的老師吧！回答問題總是能讓我和老師關於一個問題進行探討，其實我曾經試著和以前的老師探討過一些數學知識，可是從和她們的談話裡，總是讓我不了了之。當時老師對我最大的幫助莫過於對課外知識的講解了，他從來都不會因為我問到的超綱而不願意回答。他會讓我自己再去查詢，當我把我盡我所能找到的資料放在他的跟前的時候，他就開始給我講解。或許當時的我並不明白，可是那時他給我帶來的是一種眼界，讓我明白了永遠都不要只看眼前的事物，我不用被眼前所困擾，外面的世界那麼大，我可以相信自己走下去的。當時的我並沒有明白這些，直到大學我才一一回憶起來，我才明白在高中的時候，另外一個只知道純粹教學的老師在他的那麼多的做題方法，徹底毀掉了數學王國在每一個學生面前的神秘感，失去了探索的精神，我們再也沒有自己可以發現的目光了。

　　直到大學之後我才明白。我有時也會恨，我卻不知道恨向什麼方向！在歷史的腳步面前，我們只能用自己曾經走過的路來重新為下來的人做好鋪墊。還有一個老師就像我的朋友一樣，起初我就像受寵若驚一樣，因為我的成績很差，差到離譜，可是那個老師總是很喜歡在我身旁，當我和別人沒有交流的時候，他總是不忘帶著我一起。還記得第一次認識他的時候，他帶著我們一起去了一個城市的山上，在山上看著一個城市的風景。那時我突然喜歡上了一個那個一起的女孩，大學四年，在那一天我才是真正的開始觀察她。從她身上看到的影子，我心裡滿是喜歡，跑題了。在我們在山路上走的時候，老師突然說了一句“你是不是喜歡看書”？我很驚詫，我和這個老師並沒有說過太多的話。

　　從那時開始起，他彷彿就開始關注我了，當時我並不知道他是如何知道的，在以後的接觸中，我才明白了他也是一個喜歡透過書來學習的老師，可是我竟沒有看出來，或許我以貌取人了吧。那是一個胖胖的老師，笑起來的時候很可愛。在那之後，老師和我一起打球，不過他很少管過我的學習，他會對別人說很多話，卻從來沒有說過我，我想或許我太差了，所以已經不能用批評來形容了。但是他又很關心我，他經常問我讀書的情況，有時我並沒有好好學習，所以支支吾吾的。他也很喜歡打羽毛球，一個大學裡，好幾年都沒有碰過羽毛球了，我相信我對羽毛球的熱愛從來沒有減退過。在羽毛球館裡打球很是昂貴，老師一個人出了所有的費用。我必須承認其實在這裡我只是很感謝老師給我了這麼一個場所。我最感謝這位老師的其實還是要從讀書說起，當時我不知道如何去接觸我們的專業，然後就在這位老師的指導下，慢慢看到了經濟學和社會學，如今我已經明確了自己去學社會學這個方向了。我知道我在這個方向上的開始，就是這個老師在我還是一個差生的時候，還從來沒有放棄過對我的指導，他說我很像當初的他。我真的很感激他，他說讓我把他當朋友，可是他一直都是我的老師，在我以後的生活裡我相信自己不會忘掉他的，我希望我以後能和他有更多的交集的。老師謝謝你，在我最迷茫的時候，告訴我如何去做的。母親也是我的老師，其實她並沒有教我太多東西，我覺得她教我的就是做下去，不斷的做下去，小學的數學題，初中高中的英語單詞，我曾經只是純粹的做過背過，那是一種堅持，那是一種相信有意義的堅持。

　　直到大學一切都像毀了一樣，我無法堅持下去，我曾經以為自己可以堅持下去的，我以為自己可以明白，可是我還是學會了放棄，我寧願放棄重頭再來，或許人生沒有太多的從頭再來的機會，可是這次我想試一試。我和母親越來越疏遠了，上一次她對我說的話是，媽媽只希望你快樂就好，或許讀者覺得這句話很對，我沒有說它錯誤。可是我讀到的是更多的無奈，她已經看不到我的方向了，她剩下的只是一種純粹的，真摯的支援。我不知道自己還能如何，我一步步想要毀掉這個專業帶給我的痛苦的。可我不想再給她帶來痛苦，我希望自己能給她在我身上一點希望，一點希望就好。或許別人也想聽到母親給你說快樂就好，可是當我真正聽到的時候，我是多麼的後悔。可是我卻像是在夾縫中沒有選擇一樣。母親我只能儘可能的希望你快樂，帶給你快樂就好。我想告訴你，我從來沒有後悔過，我只想看著自己以後好好的走下去。在這之後我想自己能不能是自己的老師，我知道當我走進真正的黑暗的時候我能相信的只有自己了，我不斷的去閱讀，我想明白自己，我想知道自己需要的是什麼。我自己慢慢的教著自己走路。

　　我還有太多的缺點沒有改過，我有時希望別人能幫我，這一次，讓我自己加油吧！我不想成為什麼樣的人，可是我必須明白自己，相信自己。不管之後的旅途多麼長遠，你再也不能失掉那點自己，風裡的火燭，如今還是太過飄搖，細心的守護吧，用時間來慢慢成長，慢慢得到。時間會是一種失去，可是在你的守護下卻是一種得到。

　　教師節快樂作文 篇4

　　今天是教師節，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用日記帶給你們。

　　老師，我首先要祝你們節日快樂。師恩難忘，老師是一個辛勤的園丁，辛勤的養育著我們，如果沒有了老師，我們就沒有文化，沒有常識，還有做人的道理。

　　所以在接下來的日子裡我們要更加努力學習，好好讀書，不辜負您對我們的期望。

　　我記得上課時的歡聲笑語，上課時認真你您，上課時您教育我們的辛苦，在這裡，我要對您說：“老師，您辛苦了，您的付出我們都知道，我們都知道您的付出是為了我們的成績，我們的前途，我們的未來。

　　教師節快樂作文 篇5

　　9月10日是教師節,是全國老師第32個節日。今天也是我跟著唐老師上第二節作文課。我送老師什麼禮物呢？

　　一到班裡，就有許多同學在熱火朝天地討論這件事情，大家送的禮物可多啦，有的同學送祝願老師身體健康的鮮花康乃馨，還有的同學送多種多樣精美的賀卡……

　　這時候，唐老師走過來，左手拿著一摞彩色的卡紙和幾張白紙，右手拿著一盒彩筆。笑著說讓我們陪她過個快樂的節日。她允許我們每人拿一張紙，並讓我們用這張紙做成送給老師的禮物，可以隨意摺疊和新增自己的文字、圖畫，自己動手製作的禮物才更有意義。對啊！我決定送一張與眾不同的賀卡給老師，以表達我美好的心願與祝福。

　　大家都選了彩色的卡紙來製作，每張卡紙只能是單一的紅色或者綠色或者黃色，唯有我選了一張白色的紙。我選白紙的原因是因為我想做上一張多彩的賀卡。我先寫上“老師辛苦了”幾個大字，然後在後面寫上了一些祝福的話，我在上面寫的是：9月10日到了，教師節到了，這是老師的節日，有句話說：“青出於藍而勝於藍。”它的意思是：青色會變成藍色，但是需要一個藍色來幫助一下青色，青色才會變成藍色。我現在就是青色，老師就是藍色，老師每天都在教室裡教給我們知識，是多麼辛苦啊！所以我祝老師：閤家團圓幸福多，心情愉快朋友多，教師節快樂！祝福寫完了，就用彩筆塗成了一張多彩的賀卡。

　　雖然這只是一張普通的賀卡，但是卻包含了我對老師深深的謝意！

　　教師節快樂作文 篇6

　　我一生有很多老師，生活上的老師，社會中的老師等等，但有位老師是我心目中尊敬的老師，她教我很多知識，她就是我們心目中最敬佩的左老師。

　　左老師是我剛剛上學第一次接觸學校同時也是我第一次正式接觸老師，目前也是我們班班主任。有時常常回憶第一次見到左老師樣子，年輕漂亮充滿活力。那時我第一次上課時，我和同學們對課堂比較陌生，上課注意力無法集中，回答老師問題總是生怕回答錯誤，不敢積極回答問題。每當這個時候的您，總是親切的說同學們別害怕也別緊張，只要積極回答問題，回答錯了也沒有關係。這時您的眼睛給我們許許多多的勇氣，讓我們勇敢積極回答問題。

　　在您教我們一年級第一學期的——時候，第一次因作業沒有認真完成，您親切的問，是不是作業比較難，所以你無法完成，我臉蛋像西紅柿一樣通紅，害羞的點點了頭。下課時您把我叫到辦公室裡，專心致志的教我，把我不懂問題一一講了幾遍，直到我完全理解，您才稍微的休息。這樣的事情默默對我們做了無數次，你把寶貴休息的時間全部給予了我們。

　　左老師，你是我們心目中最可愛最美麗的老師。祝福老師教師節快樂！

　　教師節快樂作文 篇7

　　今天是9。10，教師節。昨天，我在心裡就想好了，怎麼祝賀老師節日快樂。當然啦，從小學開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那麼多東西而不圖回報，我們怎麼能不感謝他們呢？就像英語老師教給我們的那句諺語蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當然也是如此啦！我是初一新生，不用說先祝35中教師節日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍白校服的學生手捧康乃馨，山呼“老師節日快樂！”我們學校是女子聯盟軍，一水兒女老師，她們不就相當於母親嗎？當然要送康乃馨。一到班裡，大家已經“蠢蠢欲動”了，天，還有比我早的。大家都在檢查作業有沒有錯？禮品有沒有包裝好？一心要讓老師過個好節。我當然不甘示弱啦。作業在昨晚已經檢查了N遍，不用看了；給英語老師的信（我是英語課代表）也已經工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說，在書包裡好好的睡覺呢。班長一來，立刻宣佈：“老師來上課時要喊祝老師節日快樂！”班裡不用說一片擁護聲。

　　好啦，準備就緒。先是英語早讀，需要我英語課代表親自出馬，班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕鬆——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶，也沒人說閒話。語文課、數學課、歷史課……一節節下來立刻把各個老師感動的稀哩嘩啦。

　　“啊，糟糕！地理先生怎麼辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴厲，喊完上課立刻“請坐”，沒有說祝詞的時間了。這這這……如何是好？幸好大家已經準備就緒，班長說起立，班裡同學就說出了祝詞——啊！一切竟然如此順利！接下來的地理課，大家表現良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業。皇天保佑！

　　下了學，破例老師沒有讓自習，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業生，誰不是去母校看看？老師真是支援我們的工作啊！到了文興街小學校門口，哇！同學們都來啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學校的校服，再次匯聚一堂，好高興啊！聽說老師們開會，我們就先去了操場，不料發現了數學劉老師。接著老師魚貫而出，“丘位元”譚老師，“旋風”劉老師，連趙老師都來啦……老師變化好大啊！張老師出來給我們一個巨大的擁抱——OH我倒！接著當然是討論學習、學校等情況了。我們師生相見分外親熱啊！再次見到他們，我高興極了。回到家，我心裡還在激動著。今天教師節，我們這些做學生的也讓老師真正體會了教師節的快樂！

　　教師節快樂作文 篇8

　　xxxx年教師節來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

　　這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水洩不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛;前排是各位領導和企業家代表;後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

　　午後三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

　　首先是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

　　發言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上臺領。當徐校長宣佈：在XX市數學競賽獲得一等的是：四(3)班張邈，二等：四(3)班孔令傑……時，頓時鴉雀無聲。隨後獲的學生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裡做起了電驢資源;晚上，我們都揹著書包回家了，可他們還在教室裡聆聽老師耐心地……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

　　最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。

　　看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。

　　教師節快樂作文 篇9

　　今天下午第一節課，全班所有人都準備好了，準備給老師一個驚喜，教室被重新裝扮一番，漂亮得無法用語言表示。這時有幾個同學說：“老師已經到三樓了。”同學們激動萬分，做好了準備，迎接老師的到來。

　　老師一進教室，一些同學往空中噴出圓形的白色噴劑，向老師致敬，並連說三聲老師，你辛苦了。然後，同學們一起唱了節日快樂歌（由生日快樂歌改良的），老師的眼睛溼潤起來了，淚水在眼眶裡滾動，這正是同學們要的效果，於是老師說了幾聲謝謝，請同學們吃蛋糕，同學們開始進行狂歡，用蛋糕互相往對方臉上抹蛋糕，頓時同學們臉上像開了花一樣，有白色的，也有紅色的，整個教室沸騰起來了，充滿了歡聲笑語。此時下一節上課時間快到了，但同學們臉上髒兮兮的，老師對同學們說：“快去洗臉吧！”同學們在洗臉時被校長大人發現了，並訓斥了我們，老師知道了也沒有不高興，只是安慰我們，說明年我們在別的地方辦教師節，我想明年同學們一定再給老師過一個特別快樂的教師節。

　　教師節快樂作文 篇10

　　在我們的學習過程中，朱老師用自己的時間和汗水來澆灌我們幼小的園丁。而朱老師在培育我們的過程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，妳便用自己的幫助之手將我拉出來。就此，我便想到了妳為我用一盞明亮的燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學習是燈，而學習裡便有燈在閃爍為努力，而努力裡便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學習的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領會到了學習的真諦。

　　不僅學習重要，人格和品德也極其重要。

　　在我在這五年裡，妳對所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，妳總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進教室，向我們上課。有時在我們取得好成績時，便會說：‘成績並不重要，重要的在於品德。’就讓我們學會了做人，也知到了做人要以禮相待。

　　現在，是六年級了。快要上初中了，而我卻要多加努力，以好的成績來回報我們敬愛的好老師。所以我一定要聽從老師的教導，和順從朱老師指出的錯題時‘良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。’讓我在童年的喜悅中，添上了一份快樂感。

　　緬懷先烈作文 篇1

　　五年級上半年，我們去了雨花臺烈士館。

　　裡面陳列著一些關於革命烈士的資料和書本。其中有抗日英雄：周處，趙登禹，廖海濤……中國的先烈數不勝數，這些事有名的，還有更多無名的烈士為國家的興亡拋頭顱，灑熱血，奉獻自己的青春，乃至生命，內心不由自主的泛起一陣陣感動，今天的生活，是由多少先烈的奮鬥，浴血的抗爭才得到的啊，從辛亥革命到抗日戰爭，我們解放了婦女，解放了陋習，解放了整個中華民族。

　　雨花臺烈士紀念碑高大肅穆，沉重，那麼多的人，代表著一個個鮮活的生命，也許他們只比我大幾歲，剛剛開始自己的事業，他們也有爸爸媽媽，也許還有嗷嗷待哺的孩子，這一切，如果沒有堅定的信念，怎能捨棄？怎敢捨棄？

　　潔白的花朵，代表著烈士純粹信念，純潔的心靈，我們小心翼翼的放在烈士紀念碑旁的草叢，是紀念，是懷念，是敬仰，是熱愛，更是對現在沒好生活的珍惜。

　　陵園有絡繹不絕的參觀者，有點擁擠，但是出奇的安靜，這安靜，是對先烈的敬仰，是對逝者的緬懷。

　　藉此文章，獻給建黨**十週年，獻給為了全人類的幸福，為了共產主義奮鬥的先烈們。

　　緬懷先烈作文 篇2

　　春暖花開，萬物復甦之時，我國人民又迎來了一個傳統節日——清明節。

　　每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的節日。為紀念這一個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。在學習上讓我們戰勝困難；在賽場上讓我們贏得榮譽；在集體生活中讓我們更加團結。我們胸前佩帶著鮮豔的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到——陳贊賢烈士紀念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的建立人之一、中國共產黨早期工人運動領袖，他的英名將與日月同輝，他的事蹟將流芳千古！烈士紀念亭是那麼莊嚴、肅靜，迎亭兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。

　　我們班排著隊來到烈士紀念亭，我們開始了主題隊會：首先由班主任講話，然後由班幹部代表發言，大隊輔導員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事蹟，還教育我們怎麼怎樣做一個誠實的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會里，先烈們冒著生與死的考驗，不顧個人安危，用他們的鮮血與生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為國捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心裡。

　　最後為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘裡面，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們為我們創造出來的，是他們拋頭顱、撒熱血換來的。於是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實現我們光榮的使命，為中華之崛起而奮鬥。我必須努力學習，學好建設祖國的本領，為建設祖國的明天貢獻出自己的聰明才智。

　　緬懷先烈作文 篇3

　　也是一個清明時節，也是一個緬懷革命先烈的生活。

　　日常生活在今天的我們，是多麼的的幸福快樂與幸福。但是，在我們立在豔麗的五星紅旗下，有木有想過，著幸福快樂美好的生活，到底是誰，換來的呢？

　　很多年前，是一個硝煙瀰漫的抗戰時期。多少錢英烈為了新中國的創立，為了更好地幸福的生活而放棄了自身寶貴的生命。趙一曼是一名員，再一次突出重圍時生命垂危，被敵人把握住。殘暴的敵人對她施加嚴刑，但趙一曼仍不屈不撓。1936年7月6日，31歲的趙一曼英勇獻身。趙尚志，1942年2月21日在圍攻鶴立縣梧桐樹河偽警員分駐所時，被滲入團隊的敵特擊傷、被戰俘，8小時後勇敢放棄。夏明翰死前，應對敵人的嚴刑拷問，寫出了一首詩：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後人。

　　是她們，用自身的血水，用自身的生命，染紅了豔麗的五星紅旗，換來了大家幸福快樂美好的生活。

　　俗話說：人與生俱來的死亡，或重如泰山，或輕於鴻毛。學生們，做為新一代的繼任者，大家應當認真學習，完成奮發圖強的傑出重任。行動起來，讓中華民族越來越強勁起來，讓中華民族越來越幸福！

　　緬懷先烈作文 篇4

　　每天中午張嘯天為我們唱歌，歌聲一停，就響起雷鳴般的掌聲?走在街上，看見幾個小男孩在欺負一隻可憐的小貓：拽它的尾巴、揪它的耳朵、踩它的身體。緬懷革命先烈，清明節掃墓作文朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不會因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。

　　我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然後由大隊幹部代表發言，再由輔導員帶我們宣誓最後為革命先烈默哀。在那三分鐘裡，我想了許多許多：我們今天的'幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟樑。

　　到了中隊的主題隊會，同學們先後背誦了烈士生前寫的詩，由我和陶彭昊唸了一首現代詩，讚美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。”我們走進紀念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、圖片等。

　　我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：“我的努力沒有白費！”

　　緬懷先烈作文 篇5

　　4月13日上午，學校組織我們一年級至四年級去烈士陵園掃墓。

　　我們到了烈士陵園，首先看到的是一塊大大的紀念碑，上面刻著“革命烈士永垂不朽”八個大字，然後我們來到了烈士墓地上，這裡有很多很多的墓碑。雖然，我把我自己做的小白花送給一個有名字的烈士。但是，我更敬佩那些無名烈士，因為他們做好事不留名（或許人們根本不知道他們叫什麼名字）。雖然，沒有人給他們燒香，或者送花，也沒有人去祭拜他們；甚至有的連他們的家人都不知道他們是為了中國共產黨而犧牲。我心想：那些烈士們永遠活在我們的心中。

　　我們要感恩他們！正是因為他們勇於獻身的精神才有我們今天幸福的生活。我們要感恩我們的父母！正是因為他們的不辭勞苦，將我們撫養成人。我們要感恩我們身邊的每一個人！正是因為有了身邊的每一個人，我們才過得更幸福、更快樂！

　　緬懷先烈作文 篇6

　　“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”正值清明節到來之際，我的心中不覺心潮洶湧！

　　這是一個懷念感恩的日子。在清明中，我們及歸鄉的遊子都要去先人故人前的墓前祭掃、追憶。追憶他們曾經的淳淳教導，追憶曾經一起度過的美好歲月。這是一次淨化心靈、喚醒良知的絕佳機會。因此，學校會組織祭掃“烈士墓”。這種組織活動，不僅讓我們表達對烈士的崇敬與膜拜，更能讓我們深切體會到烈士們在生前是如何為了我們今天的安定與和平在戰場上與敵人浴血拼殺的！我們會珍惜這來之不易的幸福，銘記這“血的拼搏”！南宋抗元名將文天祥就在這樣生死攸關的危難時刻留下了千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是的，烈士們的優秀品質：愛國、守信、誠實、熱愛和平……將會影響著我們，一代一代延續下去！

　　同時，這也是一個踏青感春的日子。清明節是初春的萌芽，春天的萬物復甦、鳥語花香都在微風的輕拂下漸漸凸顯、漸漸明晰。因此，藉此清明節之際，許多人都會去感受春天的美好——看翠綠的柳枝感受那一抹綠色的堅強。

　　讓我們在這傷心感懷的日子裡，接受這人生的洗禮，感悟人生的美好！

　　緬懷先烈作文 篇7

　　清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。這句詩用來形容清明節的樣子，再貼切不過。

　　又一個清明節到來了，雖然沒有上面詩中描寫的景象，但沉重，悲痛的心情是少不了的。

　　每當回想起抗日戰爭時期的抗日英雄，和默默無聞被掩蓋在黃沙泥土下的諸位戰士，心中不免有些惆悵，有些悲傷。他們正在一步一步的遠離我們，但歷史不允許我們忘記他們，一刻也不行。

　　在戰爭中，他們拋頭顱，灑熱血，為新中國的成立，奠定了紮實的基礎，可以說，沒有那些將生死置之度外的，將自己的生死同國家的命運聯絡起來的民族英雄就沒有現在的中國，就不會有中華民族。所以我們要用最赤誠的信去緬懷為國家作出貢獻的那些不求回報的革命先烈。

　　先烈們，你們在面對中華民族的生死存亡的時刻，是你們用你們那熱血和不屈的意志將敵人阻擋在外，是你們敢於對外來的入侵者說不，你們用行動證明了中國不是一個怯懦的國家，只是還沒有甦醒而已，一旦中國崛起，那將讓全人類對中國刮目相看。

　　在歷史的長河中，你們是不可或缺的一部分。少了你們中國或許早已消失在歷史的長河中。

　　因為有了你們（先烈），所以現在的中國變得完全不一樣，雖然目前的中國處於發展階段，但處於發展階段的中國，卻超越了許多發達國家，雖然中國在某項方面差強人意，但在未來，那些缺點將會被改變不是麼？

　　這一切的一切，就是因為有了您——先烈們。

　　在此，請接受我的緬懷。讓您的精魂永留我心。

　　緬懷先烈作文 篇8

　　不知不覺新年悄悄地從指尖溜走，帶走了嚴寒留下了溼潤。正如“清明忙種麥，穀雨種大田”中說的一樣，此時是耕種的好時節，不僅如此清明也是人們掃墓的高峰段，正如“清明時節雨紛紛，路上行人慾短魂。”這句詩中描寫的景物一樣，一時間路上車水馬龍、人山人海。

　　我也加入了這個龐大的隊伍，不過我並非為家人，而是為了緬懷先烈。是啊！無數的革命先烈拋頭顱，撒熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，我們又有什麼理由不報答先烈們呢？說著說著我哭了，天上下起了雨漸漸地雨水擋住了淚水就好像已故的戰士在用行動告訴我“孩子別哭”。走著走著，臺階已過了一半。回頭看一看，這個繁榮的城市便是戰士們的榮耀。仰望山頂，高聳入雲的烈士塔莊重挺立，那被血染紅的國旗也降了半旗，似乎沒什麼比烈士塔高、大、壯。

　　不知不覺我已到達山頂，望著翠綠的高山和莊重的高塔，我不禁感嘆：烈士們，在你們的艱苦奮鬥下，我們的祖國才能繁榮富強，才會有現在的美景，我們這些祖國的花朵才會開的越來越旺盛，這些都是用你們鮮血換來的，我們一定要好好學習，為祖國做貢獻，完成你們未了的心願。

　　漸漸地雨停了，太陽快要落下了。但那落日的餘暉也感染了整個世界。相信吧！明天的朝陽會更加絢麗、更加奪目。是啊！清明時節雨紛紛，這是上天給予英雄的哀思，英雄啊，你們長眠於地下，是你們，才有了中華的熱血山河，是你們，才有了我們新一代的美妙生活，是你們，才走向了新時代的奏歌，是你們，才造就了我們衣食無憂的生活，是你們，才養育出我們新的一代，英雄啊，獻一束黃菊，寄託對英雄先烈的哀思，希望我們的祖國更加繁榮昌盛！

　　談話之間，我悄無聲息地走了，正如我悄悄地來，在這樣的節日面前舉足輕重。但我永遠也不會忘記馬革裹屍的毛岸英、英勇就義的李大釗千千萬萬個革命先烈們是你們，才有了我們新一代的美妙生活，是你們，才走向了新時代的奏歌，是你們，才造就了我們衣食無憂的生活，是你們，才養育出我們新的一代！

　　緬懷先烈作文 篇9

　　今天我們小學為了緬懷革命先烈，使我們從小接受革命教育，學校決定組織四年級的全體師生，到烈士陵園掃墓。

　　早上八時，我們迎著朝陽邁著整齊的步伐，經過了一個多小時來到了烈士陵園。那裡的建築很古老，剛一進門，就可以看到高聳的英雄紀念碑，上面幾個蒼勁的大字寫著“革命烈士永垂不朽”，兩行青松圍繞在革命烈士紀念館和烈士們的墓地周圍。這時，老師就組織我們，進行掃墓儀式。第一項是：為革命烈士獻花圈；接著進行第二項：唱《共產主義接班人》這首歌；然後是第三項：集體詩朗誦；最後，將我們自己準備的白花為革命烈士墓獻去，每一座墓瞬間變成了花的海洋。我們懷著沉痛的心情參觀了烈士紀念館，革命烈士紀念館裡展現著烈士的畫像和事蹟，還有戰役圖片，原來是解放軍為了解放寧夏消滅敵人，在吳忠澇河橋同敵人打了一場激烈的戰鬥，這一仗從1949年9月4日一直打到10月1日。在這次戰鬥中，解放軍為了人民能幸福生活，英勇作戰，有十幾位戰士獻出了寶貴的生命，為了懷念他們，所以建起了這座烈士陵園。

　　經過這次掃墓活動，使我深深地體會到：我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上，以後成為祖國和社會上有用的人，將我們的國家建設的更加美好！

　　緬懷先烈作文 篇10

　　清明，在這個祭奠祖先的中國傳統節日裡，我們選擇了一個獨特的方式緬懷和祭奠逝去的英烈，和長眠的親人，他們用汗水與鮮血創造了我們的今天，用拼搏與毅力造就了我們的現在，我們現在心安理得的享受著他們帶給我們的一切。

　　可是，平日裡的忙碌有時會使我們忘卻了他們帶給我們的好，那麼，就讓我們在今天以最普通的方式來表達我們的敬意吧！