1、作者寫稿。一本書的出版和製作離不開作者的編寫書稿，這是書的重要的內容原件；
2、作者將稿件投到出版社。一本正規的圖書必然需要經過出版社的出版，將稿件轉到編輯的手中；
3、審稿件。編輯收到稿件，需要三審稿件，判斷稿件是否適合出版，是否具有出版的意義；
4、編輯加工。在發稿之前，編輯需要對稿件進行編輯加工；
5、發稿。稿件稽核透過，編輯也進行了選題申報，稿件就可以進入“發稿”環節，準備申請書號；
6、排版校對。發完稿後，排版人員進行排版，以
1、作者寫稿。一本書的出版和製作離不開作者的編寫書稿，這是書的重要的內容原件；
2、作者將稿件投到出版社。一本正規的圖書必然需要經過出版社的出版，將稿件轉到編輯的手中；
3、審稿件。編輯收到稿件，需要三審稿件，判斷稿件是否適合出版，是否具有出版的意義；
4、編輯加工。在發稿之前，編輯需要對稿件進行編輯加工；
5、發稿。稿件稽核透過，編輯也進行了選題申報，稿件就可以進入“發稿”環節，準備申請書號；
6、排版校對。發完稿後，排版人員進行排版，以
1、泛讀。通讀一個章節，隨手劃重點，並及時記錄感悟、感想，這就是常規的讀書。
2、摘抄。原文再讀一遍，邊看邊摘抄，並將自己的隨想融入筆記，此為筆記原稿。
3、整理。將筆記中的字句、知識點串聯成通順、有條理的知識體系。
4、閱讀筆記。記筆記最大的作用，就是將整本書的精華進行提煉、壓縮，幾十萬字的書，有用的知識可能才一兩萬字，其他無用的資訊被丟棄，這極大方便了我們對知識的加工、理解。
5、合併。在多次閱讀筆記之後，對全書知識點有了整體的把握，這時候，就打破書本的章節限制，根據知識的關聯性進行整合，有點類似合併同類項，合併的效果如何，完全依賴於第四步的閱讀、思考。
6、思維導圖。筆記知識是平面的，還算不得體系，也無法指導實踐，這時候就需要藉助思維導圖，構建出知識的邏輯關係，這個過程就是構建知識樹，思維導圖構建成功，知識也就真正完成了體系化。
7、更新。經常翻閱讀書筆記，或者讀其他書有了更深層的觸類旁通，對現有的知識樹不斷更新，這是一個長期的過程，也是一個精益求精的過程。
數量較多，列舉以下幾個：
1、排版助手：一款廣受編輯追捧的智慧排版整理文章的軟體，該軟體短小精悍，適合新聞採集員、編輯、文摘網及有文章排版需求著；
2、WORD排版大師：專門針對WORD長文件排版製作的排版軟體，WORD排版大師支援手動、自動和輔助，可以對WORD文件進行批次替換、上下標修改、表格、影象、序號、顏色、書籤、公文等操作，軟體內建了海量正規模板，使用者可以隨意選擇使用，不必在自己設計版面；
3、方正飛騰排版軟體：集中了方正在排版領域的優勢和領先的技術，已經在國內外的很多報社、雜誌社、出版社、印刷廠和廣告公司等印刷出版單位廣泛使用。