1、弄清文章的結構。
從結構形式入手比較容易把握文章的思想內容，也就是說，把結構層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。從這一點來講，弄清結構是記敘文閱讀的基礎。
2、理清要點，認真答題。
引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認真的寫上。
抓住對應的關鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中，我們應抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。
組織好語言作答。先根據分值理清好答幾個要點，再作答。答題時要緊扣題意，儘量包含文中對應的關鍵詞句，選用恰當的句式，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題幹要求將文中的已知資訊重新進行排列組合，使所答充分、到位、準確、有條理。但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述。
還有一些題目是以選擇題形式出現，所以我們要了解這類題錯誤選項設定的規律（如斷章取義、偷換概念、範圍不清、無中生有、強加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把選項和原文中的相關語句進行一對一的比較，做出準確的判斷和選擇即可。
1、閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。
2、讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟。
3、透過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
4、有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
縱觀全文，把握主旨，理清文章的思路。文章的每一段歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨，學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想；找尋、讀懂文章中關鍵的詞句，特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句；認真審題，定向掃描 ，仔細分析題幹，把握題目要求；篩選組合，定向表述，將內容概括並組織語言進行答題。
1、概括類題型技巧，對於概括類題目，一般是對某一主題的總結或者對某一事物的特點進行逐條列項說明，這類題目要看採分點去答，有幾分答幾點，或者2分答一點。概括類題目從原文中大多可以找到答案，如果沒有，也可以用原文中的詞語稍加總結進行概括。
2、鑑賞類題型技巧，對於這類題目，答題時可以抓住主要的動詞、形容詞 ...
抓住題目把握中心思想任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等型別，記敘文的題目一般也分為這幾種型別。簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章主題，如《月是故鄉明》一文，從題目入手分析，可推測出本文 ...
1、本文采取由遠及近、由高到低、從靜到動、先夏後冬的順序，對百草園的景物作了有層次的描述。先寫遠遠望見的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹，再寫身邊、腳下、眼前的景物，如何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的，如石井欄，再寫動態的，如叫天子；先寫生機勃勃的夏季，再寫別有情趣的冬季。
2、運用對比方法，突出文章的 ...
具體技巧如下:
1、首先要充分理解文中重要字詞和句子的含義；
2、然後分析文章的結構，把握文章的思路，篩選並整合文章的主要資訊；
3、認真閱讀文章每段的內容，並標出每段內容的中心句；
4、最後歸納文章主要的內容，概括文章的中心思想。 ...
一、主題：
作者透過塑造彭恩尖刻辛辣的劇評作者的形象，突出主題：世界上最寬廣的是大海，比大海寬更廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。心靈之廣闊是一切才華的動力和源泉；
二、中心思想：
批評的精神在於執著和堅守，在於對真理的追求；批評需要犀利的鋒芒，需要堅韌的風骨，也需要批評的藝術和技巧，需要 ...
高考語文現代文閱讀的答題格式：
1、根據題幹找準答題的角度；
2、根據題幹找準答題的物件；
3、根據物件找到答題的區域；
4、結合原文意思與故事發生時的時代背景和人物遭遇進行分析；
5、回答時要結合原文內容，用文章中的觀點和自己的觀點相結合。 ...
“理情節”題型：①用簡明的語句概括故事情節。②這一情節在文中起什麼什麼作用。
“析人物”題型：①指出小說對人物進行描寫的具體方法，並說明好處或者作用；②簡要概括人物的性格特徵；③對文中人物進行客觀公平的評價。
“看環境”題型：①在文中景物描寫有什麼特點，起什麼作用；②就指定的環境描寫分析其對人物或 ...