1、在中國的文化中，父親一直都是決策者的角色。現在雖然，這種觀點在改變，但是作為父親，你依舊是你孩子的指向標，你要利用你的知識財富，為自己的孩子指出光明，不要讓孩子迷茫的時候，缺乏指導。
2、對於孩子來說，心中有一個父親，一直以榜樣的形式存在自己心底是非常幸福的事情。作為父親，對自己孩子一定要言傳身教，要學會關心，不能大手一揮，做個甩手掌櫃，要在大事上，孩子的難題上，在其背後撐腰！
3、在孩子心裡要有威嚴，並不是讓孩子感覺你高高在上。在和孩子相處中，要學會融入孩子的時間，成為孩子的好朋友，和孩子一塊兒玩耍，你會發現，你會非常的快樂！
4、溝通，是人與人之間的必備技能。和孩子之間的溝通一定不能少，溝通可以讓你孩子都學會關心彼此，在你瞭解孩子，為孩子解決問題的同時，也讓孩子瞭解你，這樣，孩子才能健康成長！
5、作為父親，可以為孩子擋風遮雨，但是，你真正的責任是讓孩子學會自己去以自己的能力去獨當一面，教孩子強大起來，只有孩子強大起來，才能減輕你肩上的重量，所以，一定要教學孩子自己去面對問題，而不是習慣於求助於你！
1、父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活要有規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海裡深深烙印，並影響其終生。
2、作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，好習慣不培養是無法形成的。一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。
1、較強的演示，示範能力。好的老師要透過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多媒體工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。
2、和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置上，多和學生交往。只有在交流過程中，學生才能消除對教師的敬畏和疏遠而產生親切感。良好的師生溝通是促進教學相長的重要環節。
3、瞭解相關的心理學知識。所有的師範生都要學教育心理學。因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理發展過程的認識上。這點我也是深有體會，在二專的心理學課程上老師也給我們講了很多關於這方面的知識。以人本主義心理學家羅傑斯為例，他認為就課堂教學而言，如果教師注意到傾聽學生的心聲，激發學生的情感，從而使學生認識到自己的感情被理解接受，從而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進教學。
4、不斷學習的能力。一個優秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚長避短，不斷學習自我完善，才可以創造出自己的風格，成為一名優秀的人民教師。我們要以發展的角度來看待自己，傳到授業解惑的同時我們也不能忘了完善自我。