1、孩子在幼兒園至小學一二三年級階段，每週陪孩子看幼兒英語影片。故事有趣，說話很慢，對話也少，孩子比較容易看懂，鸚鵡學舌，覺得學英語很有意思的。請記住這個階段一定不要要求孩子寫英語，會讓孩子反感的，而且容易與漢語拼音混淆。
2、孩子在小學四年級階段，可以陪著孩子一塊兒唱英文兒歌，不知不覺練習其聽說能力。孩子記不清就算了，彆強求。但要鼓勵其多唱英文兒歌，讓他感到唱英文兒歌很好玩，學習英語的興趣很濃厚就行。
3、孩子在小學五六年級階段了，逐漸告別幼兒英語影片啦，看一般的英文動畫片吧。前期和孩子看了大量幼兒英語影片做鋪墊，這時候看一般的英文動畫片，孩子不會感到困難。加強其英語聽說訓練。
4、孩子讀初中了，開始系統性學習英語啦。在孩子初一下期時可以海外購英文兒童讀物了，一定買英語言國家的原版哦，原汁原味的英語對孩子的閱讀能力幫助更大。同時，讓孩子自己用工具書（如牛津中階等）查閱生詞，擴充其詞彙量。
5、初中階段學校裡練習英語聽力比較有限，這時候請輔助網路上的英語聽力訓練。網路上有大量的免費英語聽力訓練，如英語學習頻道等，提升孩子的英語聽力。週末還可以陪著孩子看英文動畫，讓孩子充分練習聽說能力。
英語聽說讀寫能力培養方法有用英語組織教學，增加聽力訓練機會，激發動機，培養興趣促進學生主動學習，老師在課堂上讓學生多說和多讀英語，以及背誦優美的故事，英語跟語文一樣，是靠日積月累的，不是短時間突擊得來的，短時間想提升一定要靠大量的輸入和輸出。最快的方式是讓自己隔離到純英語的環境裡，聽說讀寫全部用英語可快速提高英語聽說讀寫能力。
讀寫能力，可從以下幾個方面考慮：
1、提高詞彙量，多記單詞，多嘗試各種方法，尋找最適合自己的。
2、多讀外文資料，可時常的大聲讀出來，提高自己的發音，加深印象。
3、寫的能力，多記些優美的長句子對任何作文都有幫助。按照一定的邏輯順序組織，多嘗試去寫。
4、最重要的是興趣，看些有意思的美劇，對提高英語學習興趣會有幫助。
1、培養自學能力的意義：培養閱讀與自學能力，既是英語教學的理論問題，又是教學的實踐問題。自學能力是學生學習過程中的重要因素。學生應是學習過程中的主體。學生在教師指導下的學習活動，具有主觀能動性。
2、學生閱讀和自學能力的結構及過程：閱讀和自學英語的能力是一種多結構多層次的能力，是由許多能力因素構成的， ...
一、引起閱讀興趣，激發孩子自主學習的動機。
孩子的興趣是閱讀學習的關鍵。
二、教會孩子預習方法，為自主學習提供條件。
《語文新課程標準》中有一條鮮明的教學理論：以學定教，教學過程是從學生的自學開始的，教師則在學生自學的基礎上施教，有學有教，不學則不教。
三、學會背誦課文。
重視學生背誦 ...
可以從飲食，睡眠，盥洗，排洩這4個方面來培養孩子入園後的自理能力。
1、培養幼兒良好的飲食習慣
可以透過實物、圖片、課件等方法讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處，必要時帶幼兒到廚房參觀叔叔阿姨怎樣為小朋友做出美味可口的飯菜。
還可製作“不挑食的好寶寶”的評比欄，鼓勵幼兒不挑食，儘量把飯菜都吃完，不要剩飯、 ...
1、多讓孩子去嘗試一些簡單的繞口令，繞口令是很有可能強化孩子英語能力的技巧，當我們的孩子具備一定的英語常識時，我們就可以嘗試去教他們一些簡單的繞口令，絕大多數的孩子應該會很願意去挑戰自己，並且當孩子真正學會繞口令的時候，孩子對於學英語將會變得非常有信心。
2、注重孩子的發音，發音是一個很重要的英語學習 ...
不定期地舉行家庭會議。時間大約一週左右一次，而且是大家都方便的時候，無論是對父母還是對孩子，大家都感到參加家庭會議是必需。於是，你就給孩子傳遞了這樣一種資訊，你嚴肅地承擔了作為家長的義務，忠誠於自己的家長職責並想盡力幫助孩子掌握通向成功的情感和社會技能：
每一次家庭會，時間可長可短，一般以半小時到一小 ...
很多小孩長大後不喜歡寫作，作文能力不好，我們可以在孩子剛接觸作文的時候就培養孩子，讓孩子多讀多看多寫，首先可以培養孩子寫作的耐心，讓孩子覺得寫作是一件很愉悅的事
要讓孩子多讀文章，買一些作文題材的書，閱讀的書給我們看，養成每日閱讀的習慣，日積月累，孩子閱讀量多了以後就有一定的題材，寫作時就會有墨水可寫 ...
1、要培養孩子正確的消費觀。讓孩子明白所有的金錢都是靠勞動而獲得的，學會自力更生。
2、讓孩子學會合理使用金錢。讓孩子學會管理錢，隨著年齡的增長所以就引導她進行理財，鼓勵孩子記賬，養成良好的理財習慣。
3、讓孩子自己儲蓄。當孩子想買自己心儀已久的貴重物品時，父母可以跟他說，把零花錢儲存起來買。
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