怎樣培養學習興趣

　　大多數孩子成績差並不是因為不努力，而是因為學習死記硬背、機械重複，違背了語言學習的規律，消磨了學習興趣，導致了英語成績差。這些原因在中國社會是比較常見的，畢竟中國是應試教育模式，小學英語考試比較重視讀寫、忽略聽說。而這違背了語言學習聽說讀寫的順序，沒有聽說來打好基礎，讀寫掌握起來就比較困難，因此才會導致孩子的英語成績差。可以讓孩子時常的進行英語故事的講述，不僅能夠提高孩子的英語思維和英語口語的流利程度，還能夠讓孩子在短時間之內明白英語的用處，讓他們自我發揮。

　　小學四年級英語其實不難，大部分孩子對英語的學習興趣不高、單詞運用單一、口語表達簡單，針對這三點，要進行對症下藥，可以採取趣味的上課形式、構建單詞網路、訓練孩子的口語表達能力。這三點在/明/師/教/育/的聖三一口語課程中有所體現，感興趣的家長可以瞭解一下。（1）採取趣味的上課形式，課堂活動融入遊戲、多媒體、場景演練等活動，真實呈現語言情景，可以讓孩子學習起來不那麼枯燥乏味，可以讓孩子學得輕鬆。（2）構建單詞網路，讓明師教學經驗豐富的中教執教來幫助孩子學習包括語法、片語、句型和某些詞的特殊用法等知識。（3）訓練孩子的口語表達能力，讓明師國外正規大學畢業、持國際英語教師資格證的外教，和孩子在互動式教學中，引導孩子把英語說出來。

　　抓住一切時間說英語。在孩子生活中其實可以讓孩子偶爾用英語來交流，譬如遞過東西或者是什麼哪個更好，想要哪個等等。讓孩子用他能夠想到的英語短語或者句子表達意思能夠讓孩子鍛鍊英語的反應能力。老師課堂因為是全英文教學溝通，其實也能夠達到這樣的效果進行學習，孩子的英語反應能力就會提高，在一定程度上避免英漢互譯的情況出現。

　　1、首先，不要先入為主的認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節。瞭解自己對哪門課興趣最大，對哪門課興趣最小。

　　2、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。

　　3、為了系統的掌握知識，建立合理的認知結構，我們必須把心裡對一些課程的排斥放下。積極的參與，從心理上親近，以一種好奇眼光看待這些課程。而且，所有的知識都是融會貫通的，你可以以自己感興趣的科目為出發點，將所有的知識體系化，從而培養對其他功課的興趣。

　　4、認真是對產生興趣的重要來源。許多抱怨對學習沒有興趣的人都沒有真正認真的對待學習，其實，認真是和興趣成正比的，你的學習認真了，不僅會取得好成績，還能享受知識本身給你帶來得成就感。

　　5、尋找積極的情緒體驗情感是滋生興趣的催化劑，積極的情感體驗會使人將一種行為進行下去，中學生在學習過程中要調節自己的情感，不要抱著消極的或應付的態度去學習。

　　6、科學安排學習時間一般的說當一個人連續長時間的學習同一內容時，就會感到乏味和疲勞。因此，同學們要勞逸結合。該休息時休息，該學習時學習，而且學習時間安排要科學。

　　7、文理科交叉、難易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的時間學習也是保持學習興趣的方法，習慣在特定時間出現的興奮性和學習密切相關哦。

　　8、勤於計劃，總結，知己知彼對每一個科目內容、自己的程度有一個明確的認識，知道自己在進步可以促進成就感，知道自己離目標已經很近可以激發出興奮和激情。

　　9、這些都是學習的的動力，如果你給自己作了明確的分析，你會發現你的學習興趣簡直是在呈幾何技術增長呢。

　　1、樹立榜樣，家長對學習要表現出興趣來。如果孩子讓家長讀一個故事，家長表現出對書完全沒興趣的態度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學習積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什麼的家長，往往也能帶動孩子去學習。正所謂，活到老，學到老，在任何時期都應該學習。

　　2、接觸大自然，開闊視野。家長可以經常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。透過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運用於學習，更加主動地提高了孩子的學習興趣。

　　3、發展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應該被多方面的培養，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

　　4、引導孩子學習。家長要透過話語引導孩子提高學習興趣，透過比較、鼓勵等方式正確引導孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事，說明學習的重要性，但是不要強加於他的思想。

　　5、刻意變換孩子的學習環境。給孩子提供一個舒適、安靜的環境尤為重要，孩子能安靜的學習。對於一些活動性的學習專案，應該提供適合活動、能引發孩子主動性、積極性的場所。