1、做好預習工作：預習是學習的一項重要基礎工作。
2、透過預習可以先對課本內容有個大概瞭解，找出明白和不明白的知識點。
3、在聽老師講課中才可以加深印象，並有針對性地重點聽不理解的內容，課上做好筆記：不是一味地照搬老師各種話語、文字，而是有針對性地記錄課文總體。
4、課後注意對知識點的串聯整理：歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的。
1、做好預習工作：預習是學習的一項重要基礎工作。
2、透過預習可以先對課本內容有個大概瞭解，找出明白和不明白的知識點。
3、在聽老師講課中才可以加深印象，並有針對性地重點聽不理解的內容，課上做好筆記：不是一味地照搬老師各種話語、文字，而是有針對性地記錄課文總體。
4、課後注意對知識點的串聯整理：歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的。
1、初中政治歷史關鍵在背，很多同學沒有學好就是因為沒有背好。
2、老師讓你背的內容一定要背熟。
3、理解也很重要，上課時老師會經常給你一些例子，認真去聽，因為這些例子有利於理解。
4、多做練習冊，特別是選擇題，有的同學把知識背得相當熟，最後在選擇題上丟了好多分，這一是因為沒有理解，二是因為題做得少。
1、讀歷史材料
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯絡的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2、圖文結合的方法學習初中歷史
對於歷史這門學科來說，特別是初中歷史，基本停留在對歷史根鬚念和定義的認識節段，在這個節節段，有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考，要具體結合地圖，人物圖片，時代背景圖片，這樣才能對做出一個全景展現，極有利於歷史的學習方法，並且在學習這些地圖或圖片的時候，也就基本瞭解了這個時期的政治經濟和文化的發展，如熟知了每一個朝代的地域版圖以後，自然就會明白，那個朝代是強大的，那個朝代的發展是落後的，疆域廣擴的國家背後一定有一個高速發展的經濟、政治、文化作後盾。
3、課後注意對知識點的串聯整理
課文中的初中歷史知識並不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。
4、關注歷史年代
上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯絡上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的瞭解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解初中歷史課文。