1、學習能力是寫調研文章的先決條件和基本功。要做好調研工作,一個重要的前提是加強學習,如果不注意學習提高自己,整日閉門造車,就寫不出有新意、有分量的文章。
2、學習多方面知識、加強理論學習。毛澤東曾說過:“感覺到的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。”有了理論,才能把問題看透,做到入木三分,看到本質。搞調研,必須具備一定的理論功底。二是加強政策學習。撰寫調查文章必須掌握黨的路線方針、政策和國家的法律法規。
3、向領導學習。學習領導同志豐富的領導藝術和駕奴全域性的能力。
4、向實踐學習。在實踐鍛鍊自己,增長知識,在實際工作中勤于思考,善於分析,找準各種問題的癥結,在寫調研文章時能做到有理有據,符合實際。
除介詞外,其他單詞首字母要大寫。如果第一個單詞就是介詞,那麼它的首字母也要大寫。實詞,即名詞形容詞副詞等首字母要大寫。虛詞,即介詞冠詞連詞等要小寫。但是首字母一定是大寫的。
1、如果自己的文學水平較高,可以向國內各種報刊雜誌投稿發表;
2、可以在自己的空間裡以日誌的形式發表;
3、可以在自己喜歡的網站申請部落格,把寫的文章發表,這樣的博友會看到自己的文章;
4、在寫作網站上發表。
1、擬定調研時間,調研物件;
2、擬寫調研方式,如會議式、問卷式等等;
3、擬寫調研內容,通常是帶著問題去調研,如“對員工福利問題開展專項調研”,需要擬定幾個疑問、困惑去調研,從而根據調研結果,對今後工作決策起參謀作用。還有是開展常規性的調研,發現一些新問題,並去思考解決方案;
4、根據調研出 ...
1、魯迅的啟蒙塾師壽鏡吾先生,魯迅說,壽先生極方正、質樸、博學。他教學嚴,有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用。他常幫助有困難的學生,魯迅父親病重,亟需一種“三年以上陳倉米”,魯迅多方搜求未果便告知了壽先生。幾天後壽先生自己背了米送到魯迅家裡,所以後來魯迅無論求學南京,還是留學日本,或入京工 ...
1、小巖鷹餵食老鷹這一行為發生在高處。
2、兩代巖鷹之間的感情的深厚、高尚。
補充:題目很明確的交代作者和老鷹都身出高出。它也深層的反映了文章的主題:親情的高雅、無私,世間的其他東西難以比擬。 ...
1、不要寫錯別字:寫文章寫錯別字就是犯低階錯誤,一篇好的文章,千萬不能有錯別字,不然這篇文章就會大大打折扣的。
2、積累優美句子:讀書看報遇到優美句子積累下來,積累不等於抄襲,我們可以學習別人的寫作方法。好記性不如爛筆頭,遇到句子詞語積累下來,我們寫作時偶爾穿插幾句也是可以的。
3、多寫作:冰凍三 ...
1、《背影》,作者:朱自清。
2、《關於父子》,作者:賈平凹。
3、《早期教育和天才》,作者:林村久。
4、《蕉窗日記》,作者:王豫。
5、《生日卡片》,作者:席慕容。
6、《母親的羽衣》,作者:張曉風。
7、《家庭》,作者:古德。
8、《回憶我的母親》,作者:朱德。
9、 ...
冰心(1900年10月5日到1999年2月28日):原名謝婉瑩,福建長樂人,中國民主促進會成員,中國女詩人、現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。
冰心的文章作品有:《想到就寫》《我的自傳》《關於男人》《伏櫪雜記》等。
冰心的詩集作品有:《繁星春水》《冰心著作集之三,冰心詩集》《閒情 ...
1、概括文章的主要內容,點明中心或論點。
2、表達作者的觀點以及感情基調。
3、吸引讀者,激發讀者的閱讀興趣。
4、內涵深刻,引人深思。 ...