1、家長教給孩子畫畫，重在培養興趣，而不是有目的的讓孩子必須會畫畫。幾乎所有的小朋友與生俱來都喜歡畫畫。家長只要稍加引導即可。
2、一開始孩子會喜歡在牆上，桌子上畫畫。因為孩子還不能控制紙張，而且在紙張上畫畫，紙張不容易控制。所以家長不要過於的責備孩子。
3、在家裡給孩子準備一個大的黑板，讓孩子在黑板上畫。等到孩子大一些，懂事一些，慢慢的引導孩子不要在牆上畫畫。
4、一開始孩子畫的畫，都是歪七扭八，不會像大人畫出來的，圓的就是圓，方的就是方方正正。不要試圖去糾正孩子。
5、可以嘗試用顏料在紙上做畫，即使家長不會繪畫，準備一套畫筆顏料，透過顏色給孩子最直觀的感受。
6、讓孩子照著實物畫，而不要照著畫來畫。實物有明暗變化，有形體變化，在孩子的眼中呈現的細節要比一張畫來的多很多。
7、多給孩子看一些，大師的作品，多帶孩子出去走走，不要刻意的去模仿大師的作品，一點點的孩子薰陶，提高孩子的審美。
1、要排除兒童學習繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術教育搞成專業教育，不要過早對兒童定向。兒童美術教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進兒童全面發展而目的，是培養兒童想象力、觀察力、記憶力和創造力的教育，是培養兒童從小心靈向上、向善、向美的“心靈教育”。
2、教孩子在學習繪畫過程中不但要注意對事物的細緻觀察，適當地學習基本的“技法”，更重要的是要孩子理解生活，充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。家長對孩子做畫過程中的獨特之處甚至違背客觀實規律的畫也要學會欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的“創造性”。孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中“生活的真實”。僅有技法而無創造性，孩子更多隻是充當一回“畫匠”或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家，成為梵高更不可能。
3、如有可能家長可利用節假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等，增加孩子的感性經驗;孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學習繪畫藝術發展史，學會對古今中外繪畫藝術美的欣賞，增加孩子對於繪畫的理性認識。這對孩子繪畫能力的發展是有很大好處的。著名漫畫家李濱聲先生說，生活、靈感、想象是繪畫的基本素質，對於可塑性很強的;孩子而言，搞繪畫首先應從這三方面入手。
人一生中的運勢是起伏不定的，有時在高峰，有時在低谷。當自己的運勢處於高峰時，常常會躊躇滿志，意氣風發；而處於低谷時，又難免會意志消沉，灰心喪氣。中國古代的寓言“塞翁失馬”為我們講述了一個人生哲理，就是“福兮禍所伏；禍兮福所依”，也就是說福禍之間是相依相存的，此時的福有可能是將來的禍；而此時禍也可能是將來的福。因此當運勢處於低谷時，不要灰心和氣餒，只要自己的努力不懈，保持一個積極的心態，透過各種方法及時調整，一定會重回高峰的。
下面一起來看看，如何從命理風水的角度來改善自己的運勢，使自己重回高峰。
一、遠走他鄉
根據八字命理的理論，有些人就是註定要外出發展的，要離開出生地才會有機遇，假如呆在老家，那就可能一事無成。所以當你在自己家鄉諸事不順，事業難成時，不妨遠走他鄉，到外地去求發展。
二、選擇有利自己的方位
每個人的八字都有自己的喜用五行，可以選擇對於八字五行有利的地方求發展。例如有人八字喜火，就利於去南方發展；有的人八字喜水，就利於去北方發展，其他以此類推。之所以要這樣，是因為有利的方位可以為你帶來好的氣場，增旺你的運勢，使你更容易成功。
三、多親近貴人
俗話說人無攜帶不發，許多人命運的轉變，大多是因為碰到了命中的貴人，這在命理上講往往是由於那人的命理是補旺自己的。平時可多注意調理自己的貴人運風水，可以加強自己碰到貴人幫助的機率，同時也要在貴人未曾發達時多專心結交。
四、利用婚姻增旺運勢
選擇不同的人做夫妻，會給自己帶來不同的人生，有的人會因妻或夫招福，有的人會由於妻或夫招禍。拋開社會性的因素，單純從命理上說，最親近人的氣場對自己的作用最明顯，假如是對自己有利的五行就有利，反之會受對方的連累。
五、其它因素
另外，還有很多改善運勢因素，常見的如風水、姓名等。許多人的人生轉變是重換了住宅或者找到了好的商鋪，有些人是換了新名字後就越來越好的。還有一點也很重要，那就是行善積德，多做好事，多幫助別人，一定會有好報的。