怎樣提高高考文綜成績

　　1、強化基礎記憶：文綜的很多題目都是考察學生學科基礎知識掌握情況，絕大部分情況是學生記住，就很容易答題且正確，沒記住，就肯定丟分，建議學生要注重基礎知識的記憶，課外時間多複習基礎知識點。

　　2、善於總結經驗：在大量刷題的時候，學生要注意總結經驗，文綜很多型別的題目都是相應的答題模板的，及時進行總結記錄，掌握和運用好各種型別題的答題套路，在答題的時候不會存在沒東西可寫的尷尬局面，同時也不會導致回答偏離主題。

　　3、先易後難：文綜考試時間不夠是絕大部分學生會面臨的問題，這種情況下合理的辦法是先做容易的題目，後面再啃難題，對於自己不會做的題目要果斷放棄，從而保證自己有充裕的時間拿下自己會做的題目，避免不必要的丟分。

　　1、抓住常錯字眼：審題時一定要弄清題乾的意思，特別注意重點字詞。

　　2、學會用排除法：當概念模糊不清時可以採用排除法將錯誤的選項挑選出來，然後選擇正確選項。

　　3、抓住材料題型選擇題主旨：讀題時要抓住材料題型選擇題的主旨。

　　4、多角度思考：碰到難解的題，要從多個角度思考，並結合多種方法解決，如排除法等。

　　1、目標學習法，明確目標，就要在上新課時瞭解本課知識點在知識網中的位置，在複習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯絡。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，明確知識重點。

　　2、問題學習法，帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確。

　　3、矛盾學習法，是採用對比學習法的哲學依據，對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性來進行記憶。

　　4、聯絡學習法，以知識點必然存在聯絡為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的資訊，尋找出它們間的內在聯絡。透過辯證思維，透過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構建新的知識聯絡，並使之貯存在我們的大腦之中，使知識網日益擴大。

　　5、歸納學習法，是透過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。要善於去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，搜尋相同、相近、相反的知識放在一起進行識記與理解。