怎樣教好三年級調皮學生

　　1、用心與心進行交流。課堂上總會有些同學愛搗亂，擾亂課堂秩序。 我們要用平和的心與他們交談，要有意識地改變與孩子們溝通的方式與方法。

　　2、賞識與激勵學生。教師在平時生活中應多注意這些調皮搗蛋的學生，多觀察他們，多發現他們身上的一些閃光點，並及時的在全班小朋友面前給予表揚和激勵，讓他們對自己建立起自信心。

　　3、理解和寬容學生我們要理解學生年齡特點下的言行舉止，行為表現；理解他們的煩惱和痛苦；理解他們的想法和觀點；理解他們的無奈；理解他們的愛好和喜愛。

　　4、做好家校聯絡工作。做好 “家校聯絡”工作是學校教育成功是否的關鍵。 “家 校聯絡”是一座搭起學校和家庭之間的橋樑，是加強家庭教育與學校教育聯絡的紐帶，是提升教師威信，構築教師人格魅力的主要途徑。

　　教師在日常教學當中應注重把數學知識與日常生活聯絡起來，為學生提供豐富的感性認識和生活經驗，讓學生感到所學的知識是有用的，解決生活中的現實問題，從而激起學生們熱愛數學、樂於實踐的強烈願望，同時要有耐心，三年級的學生的思維大多數都是正向思維，重點的知識點要逐步講解。

　　1、摘抄精美語句，語段，詞語。

　　2、寫讀後感或讀書心得，內容鑑賞，探討主題，評論人物，評品語言。

　　3、讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中的讀後感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係，就會輕鬆拿下，因為讀後感不過就是一種議論文而已。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。