教育過程開始於一個人的出生並持續終身，對人產生持久而深刻的變化。有些人甚至認為教育可以開始得更早，一些父母透過外部的言語和音樂來影響子宮裡成長著的胎兒，進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。
教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。透過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。
教育管理主要培養具本專業有廣泛人文、社會科學基本知識的人才。教育學培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的人才。兩者的培養的目標是不一樣的。
教育管理就是管理者透過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等資訊的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理。《教育管理》雜誌，由中國教育學會教育管理分會指導、中國教育交流協會主辦的大型教育技術類核心期刊，現為月刊，全國公開發行。
法：
1、體現統治階段的意志，國家制定和頒佈的公民必須遵守的行為規則。
2、處理事物的手段。
3、仿效，學習標準、方法、榜樣、模式。
4、標準，規範，榜樣，可仿效的。
5、佛家的道理。
法律：法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規範的行為規則，並由國家強制力，主要是司法機關，保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規範。法律是維護國家穩定、各項事業蓬勃發展的最強有力的武器，也是捍衛人民群眾權利和利益的工具，也是統治者統治被統治者的手段。法律是一系列的規則，通常需要經由一套制度來落實。
教育管理和教育學的區別如下：
1、理論上，教育學的範疇要更大些，包括教育管理。
2、教育管理，就是管理者透過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等資訊的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校 ...
概念：應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞資訊、處理事務、交流感情的工具，因此應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，並形成慣用格式的文章；
特點：
1、實用性強：應用文在內容上十分重視實用性。是用來辦事、解決實際問題，具有很強的實用性；
...
教育心理學和教育學難度相差不大。下面是這兩門學科的相關介紹：
1、教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。教育心理學可應用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的 ...
1、素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育， 與應試教育相對應。
2、基礎教育是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有 ...
1、屬性的不同：成人教育系列簡稱成人教育是國民教育系列的的一類教育形式，而國家開放大學是教育部直屬的。
2、主要形式的不同：成人教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考(學習形式有脫產，業餘，函授)、高等教育自學考試(自考)、廣播電視大學(電大現代遠端開放教育)和網路教育(遠端教育)。而國家開放大學是以 ...
都挺好的，看什麼適合自己。
睿丁英語， 透過閱讀打造孩子的英語思維，教授學生不僅要學習詞彙與語法，更重要的是閱讀技巧，幫助學生透過閱讀打造英語思維，這一點與傳統的知識輸入型的學習存在著根本的區別，比較符合學生學習，還可以培養自主學習能力。
新概念， 是一部享譽全球的、英語學習寶典，是全球英語學習者 ...
職業教育和普通教育區別：職業教育以直接培養回和提高勞動者的職業技能為目答的，其目標是使受培訓者成為一定勞動領域的專門人才，以滿足現代社會職業和勞動力供求雙方的需要，具有很強的針對性和專業性；而普通教育是以提高受教育者的基礎文化水平為目標的，具有基礎性和普及性。
職業教育是一種以勞動者為特定物件的人力資 ...