老師常常教導我們好讀書，讀好書，讀書可以增長我們的見識，可以讓我們獲得更多課本以外的知識，可以讓我們變得快樂，在書裡感受不一樣的世界，特別是家庭條件不好的學生，老師總會說知識是可以改變命運的，所以也會叫他們努力讀書的。今天我們就來畫一個讀書手抄報吧！
步驟：
1、首先在中間位置畫一本書，然後再左邊畫一個圓，畫個小尾巴，在有右邊畫一個長方形，接著在書的上面畫一到彩虹，接著再左上角畫一隻小豬，在右上角畫一隻熊貓，然後我們寫出主題讀書，加上一些小裝飾；
2、接著我們開始描線，擦去鉛筆的印記；
3、最後我們給手抄報上色，這樣就完成了！
同學們學會畫讀書的手抄報了嗎？下次老師佈置關於讀書的手抄報的時候，就可以畫出來了，是不是真的很簡單啊！
首先在中間畫出一個小男孩，男孩手上拿著一本書在看，接著在小男孩的後面畫上一支鋼筆，再畫上一個文字邊框，然後用棕色塗小男孩的頭髮，書本塗成綠色的，鋼筆塗上黃色，用紅色塗邊框邊緣並畫上橫線，簡單的讀書手抄報邊框就畫好了。
讀書手抄報邊框繪畫教程1、第一步先在中間畫出一個小男孩的腦袋，然後畫上眼睛、鼻子和嘴巴，往下畫出小男孩的身體，手上拿著一本書，姿勢是坐著的。
2、在小男孩的後面畫一隻超大的鋼筆，然後順著鋼筆畫一個文字邊框，邊框裡面畫一圈虛線。
3、畫完之後我們就可以上色了，先用棕色塗小男孩頭髮，臉塗上膚色並點上腮紅，書本塗成綠色，鋼筆用黃色來塗。
4、接著給小男孩的褲子塗上藍色，鞋子塗上紫色，把邊框的邊緣塗成大紅色，最後在邊框中畫上橫線，簡單的讀書手抄報邊框就完成啦。
1、讀書，獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。
2、強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶藥也，善讀之可以醫愚。
3、讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
4、愛迪生為發明而讀書。為了發明“白熾燈”，他曾翻閱圖書館有關各種書刊，作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機，從圖書館借來了有關的書刊資料，共有3尺厚。
5、他只用兩三個晚上就鑽研完畢了。他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鑽研完畢這3尺厚的書刊。他只是蒐集與他發明新打字機有關的部分，其餘部分則pass。
6、愛因斯坦說，他只吸取、抓住把學習和研究引向深人的東西，而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說，凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統pass。
7、華羅庚也如此。他看一本厚厚的書，別人要花十天半月，而他一兩個晚上就看完了。當然不是拿起一本書，從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以後，要躺在床上想一想，自己問自己：要我寫這本書，怎樣寫。
8、想過以後，再拿起書來讀，凡自己過去已鑽通了的部分，都Pass，過去。只看自己沒有鑽與沒有鑽通的部分。他認為一本書提供的新東西，往往就那麼一點，只看這些有新東西的部分。對已知部分則不必字字細看，很快跳過去，繞過去。