1、課前做好預習。
在上課前,學生要先準備課前預習,先把下節課需要講到的知識點瀏覽一遍,重要部分做好標識,這樣才能跟其他人一起同步學小學英語,最大限度地提升學習英語的效率,老師講的內容也能融會貫通。
2、單詞要牢記。
英語課本內的單詞要背熟,每天晚上可以抽出一定的時間抽查孩子的單詞,錯誤的再摘抄多幾遍,直到完全掌握,平時也可以多看一些英語影片,動畫,拼詞小遊戲等增加孩子的趣味性。
3、養成良好的習慣。
每天要堅持晨讀半小時,清晨的記憶力容易吸收知識,朗讀的時候要大聲,發音要準確。
1、課前做好預習。
在上課前,學生要先準備課前預習,先把下節課需要講到的知識點瀏覽一遍,重要部分做好標識,這樣才能跟其他人一起同步學小學英語,最大限度地提升學習英語的效率,老師講的內容也能融會貫通。
2、單詞要牢記。
英語課本內的單詞要背熟,每天晚上可以抽出一定的時間抽查孩子的單詞,錯誤的再摘抄多幾遍,直到完全掌握,平時也可以多看一些英語影片,動畫,拼詞小遊戲等增加孩子的趣味性。
3、養成良好的習慣。
每天要堅持晨讀半小時,清晨的記憶力容易吸收知識,朗讀的時候要大聲,發音要準確。
1、根據單詞諧音中文意思;
2、對於多種釋義的單詞,可以編一個小故事記憶;
3、根據音標記憶單詞,只要發音足夠正確,就可以根據音標拼寫單詞出來;
4、採取聯想記憶法,把單詞拆分成幾部分,聯想記憶;
5、根據詞根記憶單詞。
有以下幾種方法:
1、時間差記憶法 :區別開時間段,每隔幾個小時重複背記。中間間隔的時間不宜過長,兩至三個小時最好。然後,每隔幾天後再把此前背過的單詞複習一遍,如此迴圈,單詞掌握會變得很簡單。
2、卡片標記識記法:把白紙裁成名片大小的紙片,一面寫滿詞彙,另一面寫滿與詞彙編碼對應的意思。卡片可以隨身攜帶,拿出卡片看到單詞要在頭腦裡反應出其意思,看到意思要能反應出單詞拼寫、詞性及相關意思的單詞。這種既節省時間又短期高效的記背方法。
3、勤查詢勤歸納法 :遇到不會的單詞先猜,猜不出再查。查的過程中,切忌僅僅限於所查的單詞。查該單詞的時候,應該注意它的前後幾個單詞。因為前後的詞為派生詞或形近詞,這樣查一個就能記住好幾個,做到事半功倍。