1、儘可能的增加孩子的閱讀時間，孩子理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關係。孩子閱讀習慣的養成，是一個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。同時，家長要注意態度，不要說打擊孩子的話。
2、報一些開發孩子智力的訓練班。怎麼訓練、提高智力這都是有科學依據的。有可能一兩節課覺不出來什麼，但是兩三個月，你就會發現孩子的很多能力都有了進一步的提升。
1、認讀部分：包括字音、字形、字義、片語、磁聯詞、標點、修辭和句式等，這是閱讀的基本層次，只有打好紮實的基礎，才能進一步理解文章，掌握文章的各個脈絡；
2、另一個是理解部分：包括句段、篇章、中心思想、寫作特點等。閱讀的目的是理解，而絕不是孤立地認識幾個字、詞或認識幾個人物。
1、培養自信心。在生活中經常表揚，或者經常用表揚的話激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子指導自己是最優秀的，沒有什麼能難倒自己，這樣不但能緩解他在各種型別的考試中的緊張心理，也能給孩子一個學習和認知的動力。
2、上課聽重點，指導哪些只是重要、哪些是考點、勤於向老師請教、和同學討論，不留疑點。
3、面對問題用不同的方式嘗試，從不同的角度思考。
4、建立知識之間的聯絡，發散對比、舉一反三，培養應變能力。
5、課後高效、高速完成作業，對知識有強烈的好奇心，敢啃硬骨頭。答題時縱觀全域性注意細節。
6、認真對待每一件事情。作為父母，我們希望孩子在應試中沉澱一種面對壓力，應對自如，在無法改變客觀條件下努力把事情做好的品質。
1、孩子的理解能力較弱可能有多種原因，可能是的孩子識字量有限，也可能是孩子對文字的理解能力不到位。要提高孩子的理解能力，您不妨從引導孩子愛上閱讀開始。
2、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文並茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。
3、尊重 ...
1、多讀書。提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養孩子喜歡讀書的習慣，哪怕是有很多不認識的字詞，但是在通讀之後只要他能夠答題理解書中內容就好了，孩子會慢慢發現書中的無限樂趣的。
2、查字典。在讀書的過程中遇到不認識的字或者自己弄不清楚的詞語、成語等要多查字典，在查字典的同時，學習了生字 ...
1、首先要培養獨立思考的能力，要獨立做題，不要和同學討論答案。在有自己的思考以後再和同學交流，擴充套件視野，可以得到更多的新穎的方法；
2、落實到實踐中，要弄清自己所需要學習的數學知識點，然後針對各個知識點找出相應的題型，基本上每個題型做1-2道題就可以了，但要能舉一反三，對這些題進行回顧，以加深印象 ...
四年級提高閱讀理解的方法：
1、學習快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率。
2、在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀 ...
訓練學生的閱讀思維，激發閱讀興趣：要激發學生的閱讀興趣，首先要在語文教學中重視情感的培養。構建課內語文閱讀的自由空間，把“鑰匙”交給學生：學生自主閱讀，自己設計問題，帶著問題自學課文或相關內容。然後獨立思考和解決問題，並發表自己的見解，獨立完成相關的內容或題目。構建課外語文閱讀的自由空間，讓學生自己去尋找 ...
1、培養自信心。在生活中經常表揚，或者經常用表揚的話激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子指導自己是最優秀的，沒有什麼能難倒自己，這樣不但能緩解他在各種型別的考試中的緊張心理，也能給孩子一個學習和認知的動力。
2、上課聽重點，指導哪些只是重要、哪些是考點、勤於向老師請教、和同學討論，不留疑點。
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1、從課本入手。能被選作課文的基本都是名家大師的作品，文筆優美，寓意深遠。可以進行整體文章的背誦，或者精彩段落的背誦。一是增強對語文的語感，二是提升語文知識的儲備。三是可以應對老師的一些基本理解。
2、增加課外閱讀量。例如學了魯迅先生的《藤野先生》可以看看魯迅的一些作品集。開拓自己的視野。在課外閱讀的 ...