前饋控制：指透過觀察情況、收集整理資訊、掌握規律、預測趨勢，正確預計未來可能出現的問題，提前採取措施，將可能發生的偏差消除在萌芽狀態中，為避免在未來不同發展階段可能出現的問題而事先採取的措施。
負反饋控制：使輸出起到與輸入相反的作用，使系統輸出與系統目標的誤差減小，系統趨於穩定。
前饋控制和負反饋控制的區別：
控制的依據不同：前饋控制系統是按干擾大小和方向產生相應的控制作用，反饋控制系統是按被控量與設定值的偏差大小和方向產生相應的控制作用。控制的效果不同：前饋控制系統作用及時。反饋控制系統控制作用不及時。穩定性差異：前饋控制系統不存在穩定性問題。反饋控制系統因控制精度與穩定性相互矛盾，控制限制控制精度的進一步提升。適應性差異：前饋控制系統適應性弱。反饋控制系統控制適應性強。
省控線是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績標準。只有高考總分達到或超過這此分數線的考生檔案，才有資格被招生高校調閱並選擇錄取。
錄取分數線是各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃的一條本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1、2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1、2倍中以分數和志願為主參考學生檔案中的其他資訊，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
1、如果是已經裝好的前撥，首先將H/L螺絲調製中位，檢查撥鏈器與大牙盤是否相對位置準確，將間距和平面定位準確。注意前撥定位在中盤位置，指示器選擇2檔位。如果前撥初裝：將前撥安裝在坐管上，稍微緊固箍圈固定螺絲，使之與坐管既有一定的摩擦力，又可以較自如地在坐管上上下移動和左右轉動。
2、間距定位：用前撥附帶的預置對準塊（也可用牙刷把等代替）將前撥導板墊起，使外導板板面與大牙盤盤面在同一平面上。順坐管上下移動前撥，使外導板與牙盤齒之間的距離保持在1—3MM範圍內。此時，再稍微上緊前撥箍圈固定螺絲，等於前撥在坐管上的上下位置已確定。
3、平面定位：把握力度，在坐管上左右轉動前撥（注意不要使前撥上下移動），更精確地使前撥外導板板面與大牙盤盤面在同一平面上，即確定前撥在坐管上的左右位置。此時，徹底上緊前撥箍圈固定螺絲。至此，沒有拉鋼絲的前撥就完成了在坐管上的定位工作。
4、鋼絲固定：按鋼線固定螺絲所示的位置將鋼絲穿過，內六方扳手放於螺絲中，準備上緊；用線鉗夾住鋼絲頭順勢用力拉，此時墊前撥導板的預置對準塊可能會掉，沒關係，繼續掌握力度和方向用力拉，待前撥外導板板面與大牙盤盤面在同一平面上時，迅速上緊鋼線固定螺絲。