1、如果以後想當老師,那專業應該報師範類教育專業。師範類教育專業不包括師範類的心理,教育學等專業。師範類教育專業畢業後是從事教師工作的。師範類的心理,教育學等專業畢業後,不是從事教師工作。
2、當老師,還需要參加教師資格考試和普通話水平測試,合格後,到應聘學校面試,面試通過了,才可以真正成為一名教師。
1、如果以後想當老師,那專業應該報師範類教育專業。師範類教育專業不包括師範類的心理,教育學等專業。師範類教育專業畢業後是從事教師工作的。師範類的心理,教育學等專業畢業後,不是從事教師工作。
2、當老師,還需要參加教師資格考試和普通話水平測試,合格後,到應聘學校面試,面試通過了,才可以真正成為一名教師。
想當精算師可以學數學與統計學專業;經濟學專業;精算類專業;程式設計類專業等專業、會計類專業。精算師是分析風險並量化其財務影響的專門職業人員,是現在保險行業中的一個重要職位。
精算師工作職責
1、保險產品的設計:透過對人們保險需求的調查,設計新的保險條款,而保險條款的設計必須兼顧人們的不同需要,具有定價的合理性、管理的可行性以及市場的競爭性;
2、保險費率的計算:根據以往的壽命統計、現行銀行利率和費用率等資料,以確定保單的價格;
3、準備金和保單現金價值的計算。
什麼是精算師
精算師是分析風險並量化其財務影響的專門職業人員。他們綜合運用數學、統計學、經濟學、金融學及財務管理等方面的專業知識及技能,在保險、金融及其他領域中,分析、評估不確定的現金流對未來財務狀況的影響。精算師作為管理隊伍的重要成員,他們擅長和專注於將專業分析技能、商業經營知識和對利益相關者的理解綜合起來,幫助團體理解其決策將會帶來的財務影響。
漢語文學專業、對外漢語等專業都可以報讀,選擇師範學校就讀,並考取教師資格證,畢業後就可以從事教師職業。對從事英語教學的教師來說,這是最主要也是最難扮演的角色。由於現在很多教學流派都提倡“人物型教學”和“交際教學”,因此,教師很重要的一個任務就是設計和組織學習任務的開展。