我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。
一切好的音樂都是為了撥動心絃，——蒙泰威爾第51、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。
沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。
學習知識要善於思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
1、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
2、對於一個為了發現一丁點兒真理而奮鬥終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解並喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
3、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
4、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。
5、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
我從來不記在辭典上已經印有的東西，我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
通向人類真正偉大境界的道路只有一條，——苦難的道路。
成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。 ...
1、音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些物件能夠在心靈裡創造的情緒中去。——盧梭
2、音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
3、音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基
4、音樂是建築在美的基礎上面的一種藝術。——青主
5、音樂是 ...
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒，成功艱苦勞動正確方法少說空話。
對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的最高品質之一。
每個人都有一定的理想， ...
沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
想象力比知識更重要。
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力於某一事業時，才能成為一個真正的大師，因此，只有全力以 ...
要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。
想象力比知識更為重要。
當我檢驗我自身和我的思想方法時，我得出的結論是，對我來說，幻想的天賦比我的吸收積極知識的能力更 ...
把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
耐心和恆心總會得到報酬的。
想像力比知識更重要。 ...
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。
涓滴之水可磨損大石，不是由於他力量強大，而是由於晝夜不捨地滴墜，只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
對於富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫 ...