《愛的教育》出自義大利兒童文學作家埃迪蒙託·德·亞米契斯，主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節都把“愛”表現的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。《愛的教育》講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞。
《愛的教育》出自義大利兒童文學作家埃迪蒙託·德·亞米契斯，主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節都把“愛”表現的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。《愛的教育》講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞。
教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。
只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
教育兒童透過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂惠。
人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時時刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。
教育兒童透過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。
真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。
教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
對於正處於青春叛逆期的孩子一遇到父母的訓斥最愛做的事情就是離家出走，作為家長很是頭大，那麼孩子離家出走後回家後家長怎麼辦成了大家最愛討論的話題。下面小編就和大家一起看看。
為什麼現在的孩子愛離家出走
1、家長溺愛。現在的孩子都是“獨生子女”，他們生活在衣食不愁、無憂無慮的時代和家庭中，他們是父母的希望，因此父母對他們都是百依百順，這自然而然會使他們處於了家庭的中心地位，那種天生的“優越感”一直伴隨著他們成長，所以他們一直認為這種家庭“地位”是天經地義的！所以稍有不如意就受不了，就用某些方式進行“報復”，出走是他們的首選！
2、叛逆期影響。凡是隨便出走的孩子，大多是13——16歲的初中生，這個年齡正是生理叛逆期，這個期間，他們正處於半成熟半幼稚階段，思維簡單、意識朦朧、意氣用事,如果犯錯，對待父母或是老師的批評，他便反其道而行之以示“抗議”！“不辭而別”是他們慣用的方式！
3、是好奇心強。外面的世界很精彩——這個對他們來說是具有很大的誘惑！總想出去看看是他們最大的“夢想”，特別是學習壓力大的時候，放假的時候，被網友引誘的時候…，他們是很容易做出出走決定的！
孩子離家出走後回家後家長怎麼辦
對孩子離家出走，做為家長首先要自查，自查有幾個方面，一，對孩子感情勾通，二，對孩子關心成度，三最近對孩子的態度，這幾方面初步考慮到了就進入第二個也是最重要的環節，思想工作。
見到孩子需要做的不是打罵和批評，而是問寒問暖，家長盡力用行動體現孩子存在的價值，給孩子以安全感，待一段時間情緒穩定後從思想勾通入手盡力杜絕此類事情的發生。
孩子離家出走該怎麼教育
1、作為家長不要動不動就發脾氣，先收斂一下自己面對孩子的態度和脾氣
2、在孩子做錯事的時候，先與孩子好好溝通，瞭解清楚事情的前因後果。不要一味盲目怪責
3、平常家長除了工作，回到家要多與孩子溝通，多談話，互相關心
4、如果孩子達到了屢教不改的情況下要離家出走了，家長要在保證孩子安全的情況下讓孩子得到一點教訓，否則孩子則會越來越肆無忌憚