愛祖國手抄報內容文字

　　祖國在我心中

　　祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！

　　我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮鬥，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。

　　其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什麼地方，不管我們有多忙，當一面鮮豔的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們

　　都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裡要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。

　　同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧當抬頭仰望五星紅旗，唱起莊嚴的國歌，愛國之情便會在我們的胸懷中激盪。我們世世代代都生活在這裡，只有有了這塊肥沃的土地，才會有我們富饒的今天，祖國就是我們的家園！

　　祖國是我們的家園，那麼，我們每個人就有權利和義務去保護我們的祖國。寶石島訊號兵小高同志，他就是我們學習的榜樣。他為了保衛祖國的安全，不惜代價的長期留在一個孤僻的海島上。為了讓這個海島建設得更美麗，他又在回家探親返回的路上，帶回了一紙箱的昆蟲給海島的蔬菜授粉。又如著名的鐵路工程師詹天佑，不怕千難萬險，不怕帝國主義的要挾、嘲笑，親自主持修築京張鐵路的故事。你們說，有哪一個中國人不熱愛、不喜愛自己的祖國呢？

　　祖國默默無聞的付出，就像母親那樣時時刻刻地給予我們無限的幫助，因此，我們就應該像詹天佑、小戰士小高那樣用自己的身軀，用自己的汗水與智慧去保護祖國，熱愛祖國。但是，對於我們小學生而言，我們並不需要用自己的身體去保衛祖國，我們則應該應該用自己心去熱愛祖國。有了志向，但不能只說不做，從現在開始，我們就得努力學好知識與本來回報祖國，為將來建設祖國作出一份貢獻。讓我們們用自己的知識和汗水，一起來譜寫中華民族更璀璨的詩篇吧！

　　我們愛你，祖國！你永遠在我心中！

　　1、讀書名言

　　（1）除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾

　　（2）書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

　　（3）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　（4）立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

　　（5）讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　（6）黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

　　（7）書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

　　（8）書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

　　（9）發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

　　（10）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　2、名人讀書小故事

　　科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是很不整潔,老師們覺得他已經無可救藥了，同學們也把他當成了嘲弄的物件。

　　在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫愛因斯坦。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學教練。

　　在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

　　1、我們是中華民族共和國的孩子，我神情的愛著我們的祖國，是他賦予了我現在的一切。

　　2、有一種花，叫做向日葵，他向著太陽生長;而我也是向日葵，我向著我的祖國，也就是我心中的太陽生長。

　　3、真正的愛國從來不在乎年齡、性別、黨派。

　　4、若你連自己的國家都不曾熱愛，那你怎麼就學會愛他人。