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愛蓮說古今異義詞

愛蓮說古今異義詞

  1、愛蓮說。詞類活用。蔓:名詞用作動詞,長枝蔓。 例句:不蔓不枝枝:名詞用作動詞,生枝杈。 例句:不蔓不枝。遠:形容詞作動詞,遠播,遠遠地傳送出去。 例句:香遠益清。清:形容詞作動詞,顯得清幽。 例句:香遠益清

  2、古今異義詞:(亭亭淨植)植: 古義:立今義:種植。古義:當。和乎連用,有當然的意思今義:合適,應當。

童區寄傳的古今異義詞有哪些

  市者良久計曰:“與其殺是僮,孰若賣之?”是:這個。今用作判斷動詞。

  雖瘡手勿憚。瘡:燒傷。今用義為:皮膚或黏膜上發生潰爛的疾病。

  復取刃殺市者。復:再,又。今用義為:往復,重複。

  虛吏白州。白:陳述,報告。今指顏色的一種。

  幼願耳。願:老實。今用義為:願望、願意。

  寄偽兒啼,恐慄,為兒恆狀。恆:平常;《說虎》中“然虎之食人不恆見”中的“恆”用法同此。今用義為:恆心,如“學貴有恆”。

  賊易之,對飲酒,醉。易:輕視。今用義為:容易、改變、交換等。

  一人去為市。市:交易。今指“市場”、“城市”。

  因取刃殺之。因:於是,便。今用義為:因此。

蘭亭集序古今異義詞

  古今異義詞:

  1、列坐其次。

  古義:其,代詞,指曲水。次,旁邊、水邊。如:列坐其次。

  今義:① 次第較後;第二。② 次要的地位。

  2、亦將有感於斯文。

  古:這些文章  今:常用義為文雅,又指文化或文人。

  3、或取諸懷抱。

  古:胸懷抱負。今:①抱在懷裡; ② 胸前; ③ 心裡存著; ④ 打算。

  4、引(之)以(之)為流觴曲水。

  古義:把……作為。今義:認為。

  5、所以遊目騁懷。

  古義:①表憑藉,用來。 ②……的原因。如:所以興懷。

  今義:①表因果關係的連詞;②實在的情由或適宜的舉動(限用於固定片語中做賓語)。

  6、俯仰一世。

  古義:形容時間短暫。今義:低頭抬頭。

  7、俯察品類之盛。

  古義:物品,物類。指天地萬物。今義:物品的種類。


古今異義妻子

  古義是指妻子和兒女;今義是指丈夫的配偶。   古漢語中有一些字形相同而意義用法不同的詞,即古今異義詞。這類詞語在閱讀文言文時要加以注意。詞彙的發展,體現在實詞上,最顯著的就是詞義的古今變化。 ...

孫權勸學古今異義

  1、博士,古義:當時專掌經濟學傳授的學官。 今義:學位的最高一級。   2、往事,古義:歷史。 今義:過去的。   3、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。   4、此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的 ...

蘇武傳中的古今異義

  1、漢亦留之以相當。相當:古義:抵押。今義:差不多。   2、皆為陛下所成就。成就:古義:提拔。今義:業績。   3、我丈人行也。丈人:古義:老人,長輩。今義:岳父。   4、幸蒙其賞賜。賞賜:古義:照顧。今義:獎賞物品。   5、欲因此時降武。因此:古義:趁這時。今義:因為這個。   6、獨有女弟二人。 ...

文言文師說古今異義

  1、學者:古義為求學的人,今義為有專門學問的人;   2、讀:古義為句子停頓的地方,今義為看字發出聲音;   3、小學:古義為小的方面學習,今義為專門的一個求學階段;   4、所以:古義為特殊的指示代詞,相當於“用來……的” ;今義為表因果關係的連詞;   5、從而:古義為兩個詞,從代表跟隨,而代表而且; ...

博士的古今異義

  古代博士為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職,後成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期,朱允炆曾封方孝孺為“文學博士”等。   當今博士是標誌一個人具備出原創成果的能力或學力的學位,是目前最高級別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學歷,意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段 ...

蒹葭中的古今異義

  《蒹葭》曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家,或惋惜招引隱居的賢士而不可得。現在一般認為這是一首情歌,追表達求所愛而不及的惆悵與苦悶。   原文:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游 ...

桃花源記中的古今異義

  1、無論(古義:不要說,(更)不必說;今義:多為連詞,表示條件不同而結果不變);   2、妻子(古義:妻子和兒女;今義:對已婚男子的配偶的稱呼,指妻子);   3、絕境(古義:與人世隔絕的地方;今義:沒有出路的境地);   4、鮮美(古義:顏色鮮豔美麗;今義:指食物的新鮮美味);   5、交通(古義:交錯 ...