慕課都看完了為什麼顯示未完成

　　1、確認影片是否看完。影片中的小測試是否做完。單元測試或作業是否做完。課堂討論是否有回覆。如果全都搞定，進度條就應該顯示完成了。如果都做過了，可嘗試拿手機重新看一遍解決未完成問題。

　　2、目標學習法：目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的，布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯絡的知識網。

　　3、問題學習法：帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。

　　1、不會有什麼影響，也不會影響成績，建議掛機觀看，合理安排時間，享受健康生活。

　　2、慕課可以用二倍可能是之前看過的片段，一般放不了二倍。

　　3、老師說開倍速後臺沒記錄，還是老實聽吧。綜上所述一般情況下沒有二倍速播放，如果有用二倍速不會影響成績。

　　慕課答案在百度文庫可以看，慕課是大規模開放線上課程，是“網際網路+教育”的產物，英文直譯為“大規模開放的線上課程”，是新近湧現出來的一種線上課程開發模式，慕課的每門課都有頻繁的小測驗，有時還有期中和期末考試。

　　慕課是以連通主義理論和網路化學習的開放教育學為基礎的，這些課程跟傳統的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初學者成長為高階人才，課程的範圍不僅覆蓋了廣泛的科技學科，比如數學、統計、計算機科學、自然科學和工程學，也包括了社會科學和人文學科。

　　課程不是蒐集，而是一種將分佈於世界各地的授課者和學習者透過某一個共同的話題或主題聯絡起來的方式方法，儘管這些課程通常對學習者並沒有特別的要求，但是所有的慕課會以每週研討話題這樣的形式，提供一種大體的時間表，其餘的課程結構也是最小的，通常會包括每週一次的講授、研討問題、以及閱讀建議等等。

　　慕課的課程不是面對面的課程，這些課程材料散佈於網際網路上，人們的上課地點不受侷限，無論你身在何處，都可以花最少的錢享受美國大學的一流課程，只需要一臺電腦和網路聯接即可。