慶祝教師節作文合集七篇

　　慶祝教師節作文 篇1

　　天空陰沉著，牛毛般的細疏雨絲沾溼了頭髮、衣衫以及一枝枝尚帶著露的鮮花。

　　廣場上一片靜謐，只有廣播裡的音樂在空中迴盪。

　　輕快的腳步聲傳來，一排排整齊的獻花隊伍踩著雨水、踏著樂音，捧著一枝枝嬌豔欲滴的鮮花，向佇立的教師隊伍走去。

　　“請學生代表為學校教師獻花。”主席臺發出指令。

　　在場的數千雙眼睛緊盯著最前方，代表們神情莊重、步伐穩健。一枝枝盛滿了感恩與崇敬的鮮花被少年們誠摯炙熱的雙手送出，又被年長者們珍而重之的雙手接過，猶如薪火相傳。

　　學生們眼中滿溢著濃厚的敬愛，老師們眼裡充盈著深沉的溫柔，淅淅瀝瀝的小雨潤溼了空氣、地面以及眼眶。老師們有的紅了眼圈，輕輕揉了揉眼；有的不動聲色，捧著花的動作卻鄭重細緻。一枝花朵，架起師生心靈的橋樑，傳遞深情厚誼。

　　“在第35個教師節來臨之際，祝各位老師教師節快樂！”

　　在回教室途中，幾位老師並排走著，輕聲談論著今天舉辦的慶祝活動。

　　他們愉快地發表著見解，將今年與往年進行比較，聊著學生們的表現，聊著學生們誠摯的心意，聊著他們內心的欣慰與感動。連綿的陰雨並不能使他們的心情打一絲一毫的折扣。

　　教師節設立於1985年。此前曾用不同的日期作為過教師節，但在1985年9月10日才真正確定了中國第一個教師節。教師節旨在肯定教師為教育事業所作的貢獻。

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”老師以身教、以言傳，如一盞盞明燈，點亮了一條條人生的道路。

　　慶祝教師節作文 篇2

　　隊鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節。教師，多麼光榮的稱號多教師節，多麼神聖的節日。我們育才小學全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。

　　慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。

　　今天已是秋風送爽的時節，育才小學鮮花盛開，奼紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花。現在，我們要把它獻給“託著太陽昇起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在裡面，我們的代表穿著節日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻“尊師花”。

　　看，吳老師接過花，笑得那麼甜!吳老師，您還記得我嗎?我就是一年級四班那個調皮學生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團結，愛勞動;是您手把手地教我們學拼音;寫漢字……我，我何以報答您呢?

　　老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰?經過輔導員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學校的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、工人。經理，在建設四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發深厚……

　　同學們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達不盡我們對老師的熱愛之情!最後，我們六年級同學送上了一籃籃鮮花和一副對聯：全社會尊師重教大力培育棟樑人才，眾園丁乘風破浪精心譜寫教育詩篇!這對聯深刻體現了我們即將離校的六年級學生對母校老師的熱愛之情!歡聲笑語在校園迴盪，幸福之花在我們心頭開放。攝像機啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動人的情景攝上!

　　隊鼓“鼕鼕”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們為了我們茁壯成長，嘔心瀝血，廢寢忘食，什麼才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢?是一本書，是一盞檯燈?不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師!

　　九月十日，我永遠記著這一天!

　　慶祝教師節作文 篇3

　　教師節快到了，同學們都在精心地給老師準備禮物。我和積權不謀而合，都準備送給老師一個承諾：期末考試成績達到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什麼都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！

　　其他同學會送什麼呢？

　　早上，他們把禮物偷偷地帶到了學校。我們班的“書法家”廖永梅，一進教室，就被同學們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節快樂！

　　上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進來，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的？”我們異口同聲地說：“永梅寫的。”老師親切地說：“謝謝同學們！”老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學主動來找我背書，很認真！老師感到非常欣慰。”說到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“剛才我說話時，發現有幾個同學在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什麼心事？……林清，你說說怎麼回事？”林清站起來，羞澀地說：“老師，您沒說早上好！”老師笑著說：“對不起，老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學今天表現那麼好，忍不住先表揚了他們，所以忘了說。”“老師，您現在補說吧？”我們齊聲說。“行！”老師清了清嗓子，大聲說：“同學們好！”我們一齊起立，飽含深情地說：“老師，祝您教師節快樂！”看到老師驚異的——神情，我們笑了，老師也笑了。

　　下課了，同學們迅速從書包裡拿出禮物，爭先恐後地送到老師的懷裡，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

　　今天我們真開心啊！

　　慶祝教師節作文 篇4

　　我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。

　　這時，走來一位揹著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢？

　　這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。

　　直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的檯曆，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，她是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

　　這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了。

　　慶祝教師節作文 篇5

　　“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉眼六年了，我們已經上初中了，在六年的歲月裡我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠地說聲謝謝您。

　　刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，終將長存我心。六年了，全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。

　　老師，你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什麼都不懂的我們在六年的時間內，被您孕育地可以寫出一篇篇優美的文章。六年了，在每屆運動會上，您都會站在終點線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地複習，只為那考場上短短的幾十分鐘。

　　三尺講臺，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心裡。看見遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會辜負您的希望，一定發憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養。

　　在教師節來臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！

　　慶祝教師節作文 篇6

　　教師的事業是多麼的崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設大道，能在現實和理想之間架起金橋。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南，每一項創造都蘊含著教師的辛勞。教師的事業是多麼的美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　一年一度的教師節就要來臨了，大家都在緊鑼密鼓地準備著教師節禮物。我想我還是一名小學生，買不起什麼昂貴的禮物。於是，我就做一張賀卡送給老師。說做就做，回到家裡，我拿來一張天藍色的紙，拿出水彩筆，寫上“慶祝教師節”這幾個大字，在旁邊畫出我最喜歡的圖案，然後再寫上“老師，教師節快樂!祝您身體健康，萬事如意!”賀卡終於做完了，我拿著自己親手做的賀卡，心裡別提有多高興了，我想當我把這張自己親手做的賀卡送給老師時，老師肯定會很高興。

　　慶祝教師節作文 篇7

　　秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。花色滿園關不住，教師個個樂融融。

　　“萌萌，起床了！”媽媽喊道，還在離奇的夢鄉中遨遊的萌萌只好睜開了惺忪的睡眼，她的腦海裡突然閃過一道金光：今天是教師節！

　　萌萌飛速地穿好衣服，把鮮豔的紅領由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學去了。

　　路上，歌聲飛揚，山明水秀，秋天也為山坡準確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物！

　　萌萌自言自語道：“送什麼好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀——要不，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅強不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美的野菊花，用綵帶紮成花束，飛快地奔向學校。

　　到了學校，萌萌連書包都沒來得及放下，就跑向老師的宿舍。微風吹來，老師宿舍門前的牽牛花直向萌萌點頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍，走到窗前，只見老師正在陽臺上做早操呢！

　　萌萌把花小心翼翼地插在筆筒裡，儘量不發出聲響。萌萌看見了桌上老師的書夾還端正的放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到，老師這麼早就起來備課了。筆筒裡的紅筆是前幾天學校才剛發下來的，老師卻已經把筆芯變成了無數的鼓勵與評語，變成了淳淳小溪流進了同學們的心田；旁邊的一根尺子，是老師用來畫格子的，已經被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底裡感到自已能為老師奉獻上她最真誠的祝福而高興。

　　微風習習，似乎吹來了老師的笑聲，送來了花的清香。陽光照在萌萌臉上，讓她更加陽光了！她期待著老師會心地一笑……

　　教師節的作文600字 篇1

　　初中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數”次的“老師，你好。”但是在此時，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好。” ------題記

　　望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底裡留下的最美好的回憶。

　　七年級，初中階段最美好的時段，每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀彷彿轉移到了學習上，上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。

　　八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。

　　九年級，辛苦的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍佈各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。

　　老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。

　　如果現在有一部手機，那麼我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好。”

　　教師節的作文600字 篇2

　　高高瘦瘦的個兒，鏡片後面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，小嘴巴兩邊有兩個深深的酒窩，笑起來總讓人感到親切——這就是我對數學老師閆勇老師的整體印象。

　　我至今沒有看出閆老師的任何不足，看到的卻是他全身閃動著的身為人類靈魂工程師的亮點。在我看來，閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數學一年多，從不打罵學生，然而，他每一句教育我們的話，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間;他學習孔子的教育方法，跟我們講孔子“因材施教”的故事，每節新課，都“溫故知新”，使我們在鞏固以前所學知識的時候，不經意地把大家引入新的天地;他和我們保持平等關係，我清楚地記得，閆老師曾經在愚人節給大家講起愚人節的起源……但唯一讓我感到“不好”的是，閆老師違背了男孩子常說的一句話——

　　那是閆老師剛教我們的時候 ，同學們大都對他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時，他經常拿我們班與四班比較，並且不止一次說道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——”。很顯然，“我們班”指四班，“你們班”就是我們——一向不服輸的三班同學。這兩個詞讓我們感到不公，心裡很不舒服。

　　一天上午數學課，講桌上放著張字條，裡面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習慣。閆老師看了並沒有大發雷霆，他懇切地對全班同學說：“我是四班的班主任，說‘我們班’，僅是對四班的稱呼而已，並沒有不公平的意思……”老師沒有說完，全班一片譁然。“可你也是我們的老師呀!”“就是!”這幾個聲音像紙條上一樣，對老師一點也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論”開始了，有些女同學還把留給我們的作業多，給四班同學的作業少作為閆老師偏心的證據。閆老師說：“那是他們上課都已經做完一些了。”“那為什麼不讓我們也上課也做?”……天!真有些不可開交了。

　　最後，閆老師向全班承諾：“同學們，我答應你們，以後在兩個班之間，做到…”閆老師轉過身去。我知道，老師在努力調整激動的情緒，不想讓同學們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏著粉筆的右手，在黑板上寫道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到閆老師眼鏡後面的那雙眼睛上，蒙著一層晶瑩的淚水。我的心，隨之微微一顫。

　　老師，“男兒有淚不輕彈”啊……

　　也許，從那一刻起，數學老師就成了我最喜歡的老師了。

　　教師節的作文600字 篇3

　　新的'學期開始了，我從別的學校轉到中心校。剛剛來到教室門前，趙老師就笑容可掬地一邊伸出右手，一邊衝我說：“你好，歡迎你加入這個集體!”她的熱情弄得我一頭霧水，心裡想：這人怎麼這麼古怪?在與趙老師的不斷接觸中，我發現她的古怪可不止於此。

　　趙老師有嚴重的“潔癖”。不信?你瞧，我們剛坐下來，趙老師便一言不發地在教室中來回巡視，只要發現地面有紙屑或雜物，她立刻蹲下身子撿起來，扔到紙簍裡。再看那幾個平時不注意地面衛生的同學的臉已經紅到了脖子根。後來趙老師每次走進教室的第一件事就是用目光在地面上搜尋。碰上這樣有“潔癖”的老師，我們再也不敢隨手亂扔垃極了，第一個月我們班就奪得了流動紅旗。

　　趙老師說話總是很有趣。有一回在課堂上背誦古詩《小池》，當鄭楠背到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”時，趙老師突然說道：“停一下!‘愛晴柔'的‘睛'怎麼寫?”鄭楠搔搔後腦勺說：“‘愛情柔'的‘情'，就是豎心旁的‘情'。”趙老師不緊不慢地說：“是嗎?小小年紀就想談‘愛情’? ‘愛情'不都是溫柔的，過早談愛情是很兇險的!”全班同學鬨堂大笑!

　　平常趙老師的性格很溫和，但要是“犟”起來，就連校長也要讓她三分!有一次，省裡的人要來學校檢查，學校要組織鼓號隊的同學列隊歡迎。其他班級的隊員都到了，因為當時趙老師正在上課，所以就差我們班的隊員沒到。班主任老師來了，她一句話擋得死死的：“下了課再說!”大隊輔導員老師來了，她外甥打燈籠一一照舊。校長親自來了，她卻說：“這只不過是一種形式，不能影響我上課!”校長只好耐著性子在門外等。好不容易下了課，省裡領導已經到了。雖然後來捱了校長的批評，可是她的“犟”脾氣依然如故。

　　這就是我的古怪老師，她的“古怪”也悄悄地影響著我們。她的“古怪”使我們懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，讓我們改掉了粗心大意的壞毛病，培養了我們的責任心!

　　教師節的作文600字 篇4

　　馬上就到九月十日了，多麼渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的...... 小學的老師，由於每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有很深的教學經驗，學生們遇到什麼問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節儉。很少說話，老師透過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。

　　老師得知後，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，並且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師每天會從自己家裡帶些營養品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家裡的事，曾經輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。 那年的“教師節”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節”這個日子，讓我們從內心深處的瞭解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那麼的重要。我不會忘了他。 回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。

　　我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。 在即將來臨的“教師節”，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了!我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心裡。”

　　教師節的作文600字 篇5

　　清晨，我走在上學的路上，突然覺得今天的陽光格外溫暖，路旁的花兒開了，小草綠油油地在風中搖著腦袋，鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什麼呢?原來今天是教師節呀!

　　清晨，我早早地起來了，一個勁兒往後山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終於，我來到了後山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該採哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學校。

　　我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插入了筆筒，我笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業本，我的眼睛溼潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭髮，憔悴的臉上佈滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!

　　老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您!我讚美您!我愛您!一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香瀰漫了整個辦公室，整個學校。

　　金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂!”

　　曾幾何時，漫步於楊柳依依的河畔;曾幾何時，奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊造那敞仰已久的氣質，但是面處勾心鬥角、爾虞我詐的複雜的社會，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強了我的信心，指明瞭我前進的方向。

　　老師,您辛苦了!

　　教師節的作文600字 篇6

　　提起老師，最難忘的應該是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個學期，雖然現在已經想不起來她的樣子，可是，要說最難忘，我想，應該還是她了。

　　小時候是在外婆家長大的，表哥比我大了一歲，本來兩個人是在一塊玩的，我記得大人對小時候的表哥評價很高，對我評價可就一般了，他們是這麼說的，如果僅僅只有一顆糖，表哥他就願意給我，而自己不要;而如果是我有一顆糖呢，我卻只會給表哥一半，呵呵，小時候的我也是很自私的呀。

　　感覺有些跑題了嘛，還是繼續說我的老師吧。表哥是到了上學年齡了，他要去上學了，可是，只剩下一個孤單的我，那該怎麼辦呢?外婆就說到學校去說說看，問學校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我帶到了學校，於是我認識了美麗善良的陳老師，小時候我長得特別的瘦小，老師心裡可能就不太願意，何況我本來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，如果我答問題答不上來，那就不收，如果能回答出來，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。

　　問的什麼問題我現在已經記不清了，好像也就是簡單的加減法吧，沒想到我反應還挺快，把老師的所有問題都回答上了，老師心裡很高興，大概覺得這小孩有點兒小聰明吧，就對外婆說，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提前一年上了學，而且因為我的生日是下半年11月，所以直到大學，我永遠是班上最小的小弟弟。

　　現在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時候的陳老師才18、9歲年紀，長得很漂亮，其他的就沒什麼概念了，記得外婆告訴我，陳老師很喜歡我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書，而我呢，喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調皮的呀。

　　可惜得很，在學校呆了一學期以後，父母親覺得我已經大了，而且，看我冬天上學跑很遠的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉學到了自己村裡的小學。等到三年級因為學校合併，我又回到外婆家那個學校時，陳老師已經調走了，我從此就再也沒見到過她。可是，她永遠是我心中最可愛，最尊敬、最難以忘懷的老師!所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因為她，我對老師一直有著一種莫名的感激之情。

　　教師節的作文600字 篇7

　　一晃眼，小學的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和小學生活從此分別。今年的教師節，也是我們在小學陪老師過得最後一個教師節。我想老師們說：“老師，我相信，在我一生中，你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師！”

　　我的班主任，一到六年級的班主任——徐老師。他個子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學問的。他總是處處替我們著想，他會拉著我們奔向知識，他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。

　　這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學畢業的，接著我上一年級，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細數過去，沒讓我多想，我就到了六年級，看著一年級新生入學的樣子，我的眼前浮現了那個曾經十分可愛的我，她正忙碌地穿梭在眾多學生之中。教師節徵文500字

　　記得第一次來學校時，我很靦腆，總愛不說話。每天上課，我都會聽見同學嘰嘰喳喳的聲音，我的心裡其實很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵下，我發現自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來，有點愛說話了；我還常參與班級活動，成了班級的副中隊長。現在的我不僅要忙碌自己的學習，也要忙碌於班級的工作。不過，徐老師有時會減輕我們的壓力，他從來不會因為我們做的不太好而罵我們，更多的是鼓勵我們，想辦法幫助我們解決。他有時像我們的爸爸一樣呵護我們，有時又像一個大哥哥那樣幫助我們，有時更像一位朋友那樣陪伴我們……

　　六年了，六年的感情，讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個提醒，一個動作甚至是一個眼神，我們馬上就能明白他的意思。

　　徐老師，我們已經長大，您可以減輕身上的壓力了，我們會好好學習，好好生活，請您放心……

　　關於七夕的作文1

　　農曆七月七日之夜，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節，也有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

　　在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。

　　七夕坐看牽牛織女星，是民間的習俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。織女是一個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，初七也被稱為乞巧節。

　　人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。

　　女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對於女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數的有情男女都會在這個晚上，夜靜人深時刻，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。

　　關於七夕的作文2

　　時光荏苒，歲月如梭。不知不覺，一年一度的七夕情人節到來了，就在這週二，七夕情人節就降臨到了我們的身邊，在那一天，全天下的有情人都會幸福快樂的過著。

　　在那天，各個臺都會舉辦關於七夕情人節的晚會，我便和我哥和我弟看了一個晚上，但是在看之前要了解一下七夕情人節的來歷和習俗吧。

　　情人節的來歷：情人節又叫聖瓦倫丁節或聖華倫泰節，即每年的2月14日，是西方的傳統節日之一。這是一個關於愛、浪漫以及花、巧克力、賀卡的節日。男女在這一天互送禮物用以表達愛意或友好。現已成為歐美各國青年人喜愛的節日，其他國家也已開始流行。而在中國，傳統節日之一的七夕節也是姑娘們重視的日子，因此而被稱為中國的情人節。由於能表達共同的人類情懷，各國各地紛紛發掘了自身的“情人節”。

　　情人節的習俗：不同時代，過情人節的習俗有所不同。其中從1837-1901年英國維多利亞女王時期的情人節習俗最為獨特：2月14日這一天，一對對情人，將一株生有兩朵含苞待放花蕾的春枝移植在特製的盆內。花名的第一個字母必須與這對情人一姓名的第一個字母吻合。幾天後，如果這春枝上的雙蕾怒放，交相輝映，便預示這對情人白首偕老;如果雙蕾各分西東，相北吐蕊，這對情、人終將勞燕分飛;如果花開得碩大、燦爛，表示以後子孫滿堂，閤家歡樂;倘若一花枯萎凋謝，情人中的一人有早夭之險。

　　現在，我祝天下有情人終成眷屬。

　　關於七夕的作文3

　　七月，暑假開始了!酷熱的陽光照著我們，照進心田，讓心也溫暖起來。這酷熱的陽光引來了牛郎織女，七夕節就要來到了!

　　七夕節，牛郎織女相會的日子，一年只能相會一次，也只有一個七夕節。在七夕節的夜晚，許多人們在織衣服，來慶祝這美好的七夕節。農村的人們也攀上高梯，許下自己的願望。一切都很美好。就在這時，我彷彿看到了一隻只小鳥排成一隊，組成了一座橋：鵲橋。我又看見了牛郎和織女在鵲橋的兩岸。他們的眼神充滿幸福，他們的臉，充滿渴望，期盼。漸漸地，兩人走上鵲橋，在橋的中央相會。鳥兒嘰嘰的叫著，好像在祝福牛郎織女，樹上的知了不停地叫，好像想推遲黎明的到來。牛郎織女彷彿插上了翅膀，在天空中相愛，讓人陶醉，讓人沉浸在充滿陽光，鮮花和愛的家園裡。

　　可惜，誰都阻擋不住清晨的.到來。在離開的那一刻，牛郎緊緊地拉住織女的手，想留住這美好的一切，可這是沒有辦法的。感人的一刻就要到來了，鳥兒彷彿很珍惜這一切，知了彷彿在哭，連老天爺也流下了感動，大家多想挽回這一切啊!最讓人激動的是，牛郎織女都不肯放手，寧願牽手一起消失。

　　我也從這美好的夢中醒來，只望見繁星在空中閃爍。我心中也在祝福牛郎織女，期盼七夕節再一次到來，下次，我一定要在夢中留住牛郎和織女，讓他們永不分開，幸福的過著生活，我更希望他們能下凡，與我一同生活。雖然這一切是不可能的可我依然有著這樣的夢想。

　　關於七夕的作文4

　　七夕佳節，鵲橋上的牛郎與織女，淚隔了幾光年，可是依然執著無悔，依然年年歲歲期待著到鵲橋上走一趟，只為要與愛著的容顏相見。傳奇故事總是太悽美，教人生出許多遺憾，許多惋惜。可是人間情事，又有幾多完滿?往事依稀，當軟風吹過窗紗，最怕是，心期隔了天涯。

　　坐在黑夜深處，放上一些溫柔婉轉的曲子，讓心在樂曲中，找尋隔世空靈的溫柔。七夕，是愛的季節，亦是思念的節日。鄧麗欣那好聽的歌聲，在我的耳畔飄來蕩去，讓我生出無限遐想。眼前，如同浮現出雨後空巷的石板路，你微笑著，牽著我的手，和我在天青色的煙雨中，傾訴清澈愛意。

　　於是，想起往日你說過的所有話語。你曾說，要緊緊牽著我的手，一生不放鬆;你曾說，要給我溫暖的家，呵護我一生;你曾說，要和我牽著手，走過今生，相約來世。所有的誓言清晰如昨，卻無聲。可知否?無論經過了多久的時光，你依然是我夢裡翩然的翅膀。此刻，想著昨日的嫵媚，一顆細膩的心竟覺凌亂，纏繞著一絲絲的清涼，抵達回憶深處，與你柔情相擁。而我心底的思念，依舊清亮，隨風飛向了七夕的天際。

　　關於七夕的作文5

　　今天，是一個特別的日子，大家知道是啥日子嗎？今天就是七夕情人節。

　　這天爸爸下班回來有點神神秘秘的，也不知道他葫蘆裡買的啥藥。晚上吃飯的時候，他對我們說：“你們知道今天是啥日子嗎？”“反正不是我生日，管他啥節日！”我沒好氣地說。

　　爸爸見沒起太大轟動，感到挺意外的。他深情地看了母親一眼，母親彷彿記起了啥，一臉壞笑的說：“老公，你打算送啥東西給你老婆呀？”我在一旁看得一頭霧水，問母親今天到底是啥節日，母親愣了好一會兒，才回答我說：“今天是情人節！”我這才恍然大悟，問爸爸道：“你送啥東西給我媽呀？”爸爸也愣了好一會兒，道：“我下班回來的時候就打算給你母親買盒巧克力，因為在下雨，所以我就先回來了。等會兒我去買巧克力去，咋樣？”

　　“OK！”我與母親都同意了。不過，我傅炳傑做事向來都是十拿九穩，所以，我不停的問爸爸說給我們去買巧克力到底是不是真的。爸爸本來只是拿我們開玩笑，不過，他傅虹波一言既出，駟馬難追，所以還是答應了。

　　爸爸去買了，我多麼希望爸爸能早點回來啊。

　　十幾分鍾，如幾十分鐘一樣度過了……

　　爸爸終於回來了，託母親的福，我也得到了一盒巧克力。

　　今天真是太高興啦！

　　關於七夕的作文6

　　“七夕紅妝，幸福永長”我家鄉的七夕節熱鬧非凡。七夕眾所周知就是中國傳統的情人節。它的出處來源一段偉大的愛情故意。來聽聽我的七夕。

　　小的時候，我並不懂得七夕到底是個什麼日子。依稀只記得老人們說，在那一日去掛滿葡萄的架下可以聽到仙女和牛郎互訴情話。所以我總會和我的小夥伴，跑遍整個村子，找到最大的葡萄架然後十分乖巧安靜的蹲在下面等待著，等待著還不忘摘下幾顆葡萄往送進自己的小嘴巴李。(.)但是每一次等來的並不是仙女和牛郎情意綿綿的話語聲，而是雨滴敲打葡萄架的聲音滴滴答答。我和小夥伴們仰頭望望天空，綿綿細雨而下。現在想來也許那是織女的淚水，歷盡千辛萬苦才得以見面的牛郎和織女，正用著淚水訴說著他們的思念之情。

　　現在的我，對七夕又有了不同的感觸，但是我依然紅妝，今年的七夕也不例外。美好的愛情故事，令人讚歎嚮往。高中的我，每天兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。我所感悟到的，是牛郎身上的執著韌勁。對於愛情他如此，對於生活他亦如此，雖然學習生活有些乏味和枯燥，但是古人身上的執著確實值得我們深思和學習。牛郎的執著最終讓他感動天地，與織女相會。我要穿紅妝，我要幸福久久，期待我的愛情，也期待我的大學生活可以譜寫一段佳話。

　　當你覺得生活冷漠和乏味的時候，不如想想牛郎和織女的艱辛。當你覺得學習讓人苦惱的時候，不如想想未來你道路將會因為現在的苦惱而變的順暢。我的七夕，我的紅妝。期待著你的七夕也有紅妝。

　　關於七夕的作文7

　　猜不準是夏趁花開的一瞬間還是鶯飛的那一剎那跨過了季節的門檻。夏的氣息太濃了，春間地上吐出的欣綠也不知不覺濃了好些，繼而有些綠得發黑，炎熱的大地再也不能聞到溫馨的花香和花間嗡嗡採蜜的蜜蜂了。看到的卻是灼灼炎日，心中有一絲惆悵，一縷聒噪的遊絲，彷惶著……

　　我徘徊於小鎮中，沒有“佳期如夢”的感覺，雖然今天是“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”之日，可又如詞人所說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”呢？我有點發笑：人生不就是如此嗎？只要做好了自己本能的那一份，又還有何遺憾了？”可我……我放縱自己的足音，漫遊在黃昏中小巧而喧囂的小城，小城依舊還是小城，小城依舊有著它那些懶惰的城民，七夕？這個季節容不下我，我的步子再也不能隨同搖滾的音符空靈起舞，是因為空氣中增加的香味還是空氣依舊那麼粘稠麼？還是……

　　我本不該有愁，這古人早就有詩云：少年不知愁滋味。可是想到自己現在這樣子，想到以前常常背起諾言的自己，心中泛起的又何止是一縷愁情？

　　但我沒有淚。

　　時間，在我無聲的腳步裡逝去，我努力地迎合著喜悅，把自己那份“天真”從我身體中拭去，暮色一浪一浪，不知不覺又到了家門前，想起《紅樓夢》中的種種，這也許是素女給我的考驗吧！畢竟我還有時間去爭取自己的命運。

　　關於七夕的作文8

　　今天是七夕，我網上查找了許多的資料，我今天還非常快樂。下面聽我介紹吧！

　　宋元之際，七夕乞巧相當隆重，京城中還設有專賣乞巧物品的市場，世人稱為乞巧市。宋羅燁、金盈之輯《醉翁談錄》說：“七夕，潘樓前買賣乞巧物。自七月一日，車馬嗔咽，至七夕前三日，車馬不通行，相次壅遏，不復得出，至夜方散。”這裡，從乞巧市購買乞巧物的盛況，就可以推知當時七夕乞巧節的熱鬧景象。人們從七月初一就開始辦置乞巧物品，乞巧市上車水馬龍、人流如潮，到了臨近七夕的時日、乞巧市上簡直成了人的海洋，車馬難行，觀其風情，似乎不亞於最盛大的節日--春節，說明乞巧節是古人最為喜歡的節日之一。人們傳說七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或瓜果架下可偷聽到兩人天上相會時的脈脈情話。

　　女孩們這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。

　　七夕的小資料大家都知道了嗎？是不是很有趣？我也想聽聽你們的資料，可以告訴我嗎？如果想，就讓我聽聽，好嗎？

　　關於七夕的作文9

　　昏昏沉沉的起床、才想起今天是七夕節。

　　可是自己為什麼沒有半點激動呢、感覺平常的不能再平常。

　　過去在自己瘋狂的時候好像七夕都沒有過、更別說現在。

　　過去有愛的人、喜歡的人、在乎的人、現在每個人身邊的人都已換了樣子、心思早已猜不透徹。

　　今天雖然於我沒多大關係，但是還是要祝福我所在乎的你們，過的開心。

　　從以前伴我到現在的真心沒幾個人，或許你們自己都不知道對我有多重要。

　　沉溺於以前與回憶的人，是個很懦弱的人。

　　由於他不敢勇敢地重視現實。

　　現實是什麼？現實就是變化。

　　沒有不變的感情，沒有不變的人。

　　找一個對的人真的蠻重要。

　　既然牽手，就不要輕易放開。

　　每個人的愛都是有限的，總是花心的去浪費愛，最終你會發現你已經沒了再愛的能力與勇氣。

　　我瘋過，傻過，執著過，堅持過，我愛過，到最後還是我一個人過。

　　不喊痛，不一定沒感覺。

　　不要求，不一定沒期待。

　　不落淚，不一定沒傷痕。

　　不說話，不一定沒心聲。

　　你不愛我，我怎能怪你。

　　你的心在他身上，怎麼會知道我的冷暖是非。

　　嗯，我不怪，我怪不來。

　　我也只有拼了命的去愛。

　　如果我愛你，而你也正巧的愛我。

　　你頭髮亂了時候，我會笑笑的替你撥一波，然後，手還留戀的在你發上多待幾秒。

　　關於七夕的作文10

　　七月七日 星期六 晴天

　　今天，是一個特別的日子，大家知道是什麼日子嗎？今天就是七夕情人節。

　　這天爸爸下班回來有點神神秘秘的，也不知道他葫蘆裡買的什麼藥。晚上吃飯的時候，他對我們說：“你們知道今天是什麼日子嗎？”“反正不是我生日，管他什麼節日！”我沒好氣地說。

　　爸爸見沒起太大轟動，感到挺意外的。他深情地看了媽媽一眼，媽媽彷彿記起了什麼，一臉壞笑的說：“老公，你打算送什麼東西給你老婆呀？”我在一旁看得一頭霧水，問媽媽今天到底是什麼節日，媽媽愣了好一會兒，才回答我說：“今天是情人節！”我這才恍然大悟，問爸爸道：“你送什麼東西給我媽呀？”爸爸也愣了好一會兒，道：“我下班回來的時候就打算給你媽媽買盒巧克力，因為在下雨，所以我就先回來了。等會兒我去買巧克力去，咋樣？”

　　“OK！”我和媽媽都同意了。不過，我傅炳傑做事向來都是十拿九穩，所以，我不停的問爸爸說給我們去買巧克力到底是不是真的。爸爸本來只是拿我們開玩笑，不過，他傅虹波一言既出，駟馬難追，所以還是答應了。

　　爸爸去買了，我多麼希望爸爸能早點回來啊。

　　十幾分鍾，如幾十分鐘一樣度過了……

　　爸爸終於回來了，託媽媽的福，我也得到了一盒巧克力……

　　今天真是太高興啦！