應用社會心理學之父是哪個

　　簡介：德裔美國心理學家，拓撲心理學的創始人，實驗社會心理學的先驅，格式塔心理學的後期代表人，傳播學的奠基人之一。他是現代社會心理學、組織心理學和應用心理學的創始人，常被稱為“社會心理學之父”，最早研究群體動力學和組織發展。

　　貢獻：1947年2月12日，他因心臟衰竭於馬薩諸塞州紐頓維爾突然逝世，終年56歲。勒溫對現代心理學，特別是社會心理學，在理論與實踐上都有巨大的貢獻。

　　學說：團體動力學說是他把其早期研究個體行為的心理動力場和生活空間學說應用於研究社會問題的結果，它以研究團體生活動力為目的，主要研究團體的氣氛、團體內成員間的關係、團體的領導作風等。

　　德國生理學家、心理學家、哲學家，被公認為是實驗心理學之父。他於1879年在萊比錫大學創立世界上第一個專門研究心理學的實驗室，這被認為是心理學成為一門獨立學科的標誌。他學識淵博，著述甚豐，一生作品達540餘篇，研究領域涉及哲學、心理學、生理學、物理學、邏輯學、語言學、倫理學、宗教等。

　　主要著作有：

　　《對感官知覺理論的貢獻》。在書中馮特首次提出“實驗心理學”的概念。《關於人類和動物心靈的講演錄》。這本著作是馮特的新心理學系統構想初步成型的著作。《生理心理學原理》。是馮特由生理學家轉為心

　　霍爾稱為美國發展心理學的開山鼻祖，他也被稱為“心理學中的達爾文”，他將達爾文的進化論引入心理學，兩人的貢獻都很意義深遠。但詹姆斯關於心理學理論研究的更為廣，比如他的雙重記憶理論就影響了後來短時記憶和長時記憶的提出，他的情緒理論以及自我理論等等都影響了許多流派的學說，尤其是他的《心理學原理》這本書堪稱經典，所以詹姆斯的影響力更為巨大。

　　詹姆斯是美國心理學發展史上的第一個科學心理學家和最後一個哲學心理學家，在美國心理學的整個發展中起著承上啟下的作用，他的《心理學原理》這本書被許多人所借鑑，認知心理學從詹姆斯對“意識流”“記憶”“注意”“推理”“表象”的記述中找到了依託，而人本主義心理學又從詹姆斯對“自我意識”“本能”的見解裡吸取了養分。並且他對世界心理學的發展也有著重要影響。作為美國心理學之父，他是當之無愧。