我有一個溫馨的家，爸爸、媽媽和我。
我的爸爸是一個大廚師，在東北工作，不常回來看我。但是，他每次回來都陪我玩，有時候和我一起去超市購物，有時候陪我在床上玩騎馬。嘻嘻，其實他是一匹老馬。
我的媽媽寒暑假都會帶我去各種地方旅遊，去年我就是去的廣州科技館和圖書館，去圖書館是媽媽希望豐富我的閱歷，去科技館是她希望讓我瞭解我以前都沒有接觸過的東西。
我還經常挑食，爸爸不在家，媽媽就學著做各種各樣的好吃的。其中我最喜歡媽媽做的紅燒牛肉和可樂雞翅了，她這幾天還在網上學了怎麼做薯條呢！
還有我生日的時候，爸爸也會回來，爸爸媽媽陪我一起過生日，帶我去外面玩，吃好吃的，可是他們生日的時候，他們都沒有到外面去玩，甚至跟平常沒什麼兩樣。
爸爸媽媽，謝謝你們這麼愛我，可是愛我的同時，也要把自己愛好喔！
1、漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧。
2、記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴肅地走進來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學們都複習了嗎？”大部份都是說：“複習了”。
3、我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜。”聽寫完之後，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節課，老師把聽寫的本子改完了，當唸到我的名字時，一種聲音觸進我的心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優”。我拿回我的本子，仔仔細細地看了一遍，原來，我在寫“欲把西湖比西子”時，把“西子”寫成了“酉”。我真恨當時沒有好好檢查，要不然就能得一個優加了。
4、從那次以後，我領悟到，我們中國漢字一定不要寫錯，否則就變成另一個字了，要多檢查檢查自己的作業裡有沒有錯別字。
1、我的生活是快樂的，是充滿陽光的，在快樂生活裡的我又是幸福的。
2、有人說：幸福是甜甜的棉花，吃在嘴裡，甜在心裡；幸福是藍藍的天，白白的雲，看起來那麼近，那麼美好，彷彿一伸手能牢牢抓住；幸福是一陣風，輕輕吹過，無影無蹤了。但這並不是我要的幸福。與家人開心的在一起，與同學和諧的相處，與夥伴們快樂的玩耍，這才是我要的幸福。
3、春天的陽光明媚極了，百花齊放，到處奼紫嫣紅，一片生機勃勃的景象，操場上更是歡歌笑語。
4、一下課，同學們都歡快的跑出教室。操場上聚集著許多同學，像是在討論著什麼。我擠進來看看，哇，好漂亮的蝴蝶風箏啊！我恍然大悟同學們原來就是圍著它看啊。過了許久，一個聲音從人群中傳出來：我們一齊來放吧！同學們這才從它的美麗容貌中恍過神來。好啊！好啊！又有幾個同學跟著起鬨。我首先搶過風箏。風來了，我輕輕一拋，牽線的同學見狀也飛奔起來。藉著風的鼓舞，它越飛越高好似蝴蝶仙子在天空中盤旋飛舞。同學們笑呀，跳呀，跑呀，操場上久久縈繞著我們歡悅的笑聲。我們就像斷了線的風箏，飛上雲端，又想自由自在的小鳥，無優無慮。我多麼快樂，多麼幸福啊!
5、放學了，我像脫韁的野馬一樣衝出校園。一回家滿桌香噴的飯菜便吸引了我的目光，勾起了我的食慾，讒言欲滴。媽媽看我這樣，無奈說了聲：小讒貓，吃飯了。我放下書包洗了手拿起筷子便開始狼吞虎嚥，與飯菜作鬥爭。媽媽爸爸看了看我，開心的笑了笑其樂融融。那一刻，我覺得我是最幸福的。
6、我要的幸福不是外表的華麗，而是快樂充實的生活，認真的對待每一天。別人說命運掌握在自己手上，幸福又何償不是這樣呢？只要你願意，每天開心，樂觀地生活，幸福又怎麼遙遠呢?有家人的疼愛，老師的關愛，同學的幫助，每天快樂的生活，這樣的我是最幸福的。