1、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
3、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
4、把一切知識教給一切人。
5、德高為師，身正為範。
6、太陽下最光輝的職業是教師。
7、教師要融於師生的相互理解中。
8、踏踏實實做人，認認真真做事。
9、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
10、揚黃牛精神，做平凡工作。
11、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
12、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13、教育無小事，事事須盡力。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
風華是一指流砂，蒼老是一段年華。
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。
我們有力的道德就是透過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。
靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
貧而無諂，富而無驕。
好學而不勤問非真好學者。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ...
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
世上沒有絕望的處境，只 ...
對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在於能夠做出一切，而在於希望做出一切。
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
信用既是無形的力量，也是無形的財富。 ...
多行不義必自斃。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
一言既出，駟馬難追。 ...
把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談，在患難中支援我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。
書山有路勤為徑 ...
一切活動家都是夢想家。
夢想家命長，實幹家壽短。
海內存知己，天涯若比鄰。
世上無難事，只怕有心人。
老老實實最能打動人心。
天行健，君子以自強不息。 ...
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
溫故而知新，可以為師矣。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
學而不思則罔，思而不學則殆。
豈能盡如人意，但求無愧我心。
星星之火，可以燎原。 ...