我有什麼方法要回押金

　　要回押金勞動者可以依法向勞動行政部門投訴，由勞動行政部門依法進行處理；經動行政部門通知後用人單位仍不退還押金的可以向勞動仲裁委員會申請仲裁；對仲裁不服可以向法院起訴。

　　法律依據：

　　《勞動合同法》第九條

　　用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。

　　第八十條

　　用人單位直接涉及勞動者切身利益的規章制度違反法律、法規規定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。

　　1、你所說的錄影可以作為證據使用，而且這個證據足以讓你勝訴。

　　2、既然要仲裁，那就一次性維護自己的權益。根據你的描述，公司沒有籤合同，沒有交社保，拖欠工資。你可以獲得的賠償一共是：（1）從工作第2個月開始要求其支付雙倍工資，意思就是把已經發過的再發一遍。以11個月為上限（2）補交所有社保。（3）支付拖欠的工資（4）支付經濟補償金，經濟補償金工作滿一年支付一個月工資作為經濟補償金，不足半年按半個月算。

　　3、不要怕，不要嫌麻煩。你大膽去仲裁，這些老闆之所以敢拖欠就是認為你們會害怕不會去仲裁。你要勇敢的維護自身權益，這樣他們就會把你應該獲得的全部給你！

　　1、現在的孩子多是獨生子女，比較以自我為中心，缺少主動去結識新朋友的經驗，再加上很多家庭都住在公寓房子或高樓大廈，可去遊玩的地方越來越少，更大大地降低他們結交朋友的機會。因此，很多小孩都不知道怎樣去認識新朋友，進而和睦相處。他們有的過於霸道，常欺負人；有的則退縮膽怯，常被欺負。不管如何，在交友的過程中受挫頗深，這或許就是導致他們日後人際智慧薄弱的原因之一吧！

　　2、這本書中的大猩猩其實代表著一般的小朋友，孤單寂寞，卻不知如何交朋友。於是大猩猩採取了“出租”的方式，乾脆把自己租出去，這一來，不但有朋友陪著一起玩耍，而且還有錢賺，一舉兩得。剛巧，咪咪出現了，正好沒有玩伴，馬上租下大猩猩陪她玩。他們玩得很痛快。接下來，咪咪每天都來租友情，也都先付了租金，他們越玩越開心。這一天，大猩猩特地沒帶裝錢的小揹包和計時用的沙漏，反而準備了好吃的餅乾，要和咪咪共享。誰知她竟然搬走了，留給大猩猩難忘的想念。後來，大猩猩又出租友情了，不過，這一次他特意強調“免費”出租，代表他已經瞭解友情的真諦，即友情是不能用金錢買賣的。

　　3、讀這本圖畫書，除了感受作者所傳達的真友情外，也要仔細地觀察圖畫裡的玄機。畫者透過細緻的描繪傳達了大猩猩和小女孩的精緻感情，更大量運用暖色調讓友情持續加溫，構成溫馨感人的畫面。此外，畫者還特意創造小老鼠這個角色，來隱喻故事背後的另一啟示。小老鼠從一開始就不斷地出現在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始終沒注意到，他也沒自動上前和大猩猩一起玩耍，兩個只能默默地等待哪天友誼發芽。其實，有時候大膽一點，主動和對方打招呼，說說話，玩玩遊戲，也是很棒的，不是嗎？

　　4、此外，圖畫裡還陸續出現許多動物，有獅子、豹、斑馬、長頸鹿、鴕鳥等等，表示森林裡並非沒有友伴，他們也渴望交朋友，卻羞怯地躲在一旁，讓猩猩感到孤單。因此，閱讀時不妨鼓勵孩子們細心找找圖畫裡的動物，透過這一遊戲讓他們明瞭：朋友是要去找尋的，而且，他們都在附近，就等你去發現。