我的動物朋友450字優秀作文

　　1、我的動物朋友

　　2、正文

　　我家的小狗毛雪白雪白的，我特地給它取了一個好聽的名字——雪兒。

　　它渾身上下沒有一根雜毛，摸上去又軟又光滑，耳朵很靈敏，牙齒很鋒利，我們全家都很喜歡它。

　　雪兒的可愛不用說了，我們倆有一個共同的愛好：特別愛吃甜食。

　　記得有一次我生病了，媽媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅和甜餅，對我說：“晨晨，等你輸完液，媽媽就把甜餅拿過來給你吃。”過了一會兒，我隱隱約約聽見吃東西的聲音，再一聽又沒聲音了，莫非是雪兒吃東西？啊，如果是，就讓他吃吧。媽媽平時不會讓雪兒吃好的東西，這會兒就讓雪兒打打牙祭。終於輸完了，甜餅果然沒有了。我就故意大聲嚷嚷：“媽媽，我甜餅沒了。”正在洗衣服的媽媽把手在圍裙上蹭了蹭，急忙走過來，真的看到桌子上的甜餅不翼而飛了。她納悶地說：“剛剛還在桌子上的，一眨眼怎麼就沒有了？”於是我們走出去，媽媽看見雪兒正在吃給我做的甜餅，拿起掃把就要打雪兒。我立刻喊：“媽媽，我的手好疼啊！”媽媽把掃把扔下就快速過來看我。我對雪兒大喊：“快跑啊！”雪兒好像明白了我的意思，就快速跑了出去。媽媽拍了拍我的腦袋，嘆了一口氣。我對媽媽做了一個鬼臉兒：“嘻嘻……”

　　雪兒就是這樣，時而可愛，時而調皮，時而……嘿，你們覺得雪兒有趣嗎？

　　1、我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

　　2、多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。

　　3、多功能黑板有兩個特點。

　　4、第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現在，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

　　5、其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了！

　　6、這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。

　　7、如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了！

　　1、那是在這位老師的第一節課，第一節課她沒有上課也許是所有學科的老師都這樣吧。但不同的是她並沒有過多的向我們闡述自己學科的重要性，只是向我們說了很多定初中志向的事。

　　2、最讓我對她引起興趣的事在第一節課她就看著座位表對著我說“你們班小學的那位某某同學在這個班嗎？”“她在隔壁班”我回答。這個奇怪的問題使我產生了對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這裡引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

　　3、這樣一位老師從她第一次進到班上來我就覺得發音我那麼些不同於平常人，於是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說是其它的什麼事！她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！

　　4、就第一節課開始往後的每一節課我都認真的聽我覺得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節課她就和我們說過初中和小學不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽著聽著卻極少舉手發言。但從她的眼神裡卻從未看出她對我的怪罪。

　　5、第一次月考，這一本學科成了我成績最好的學科，這令我興奮不已我覺得在今後的學習中再多下一點功夫。多希望以後的以後會有一些些屬於我和這位老師共同討論的問題。