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我的好朋友三年級作文

我的好朋友三年級作文

  1、我心中最尊敬的人是我最好的朋友程強。他頭上長著閃閃發亮的頭髮,濃濃的眉毛,高鼻子,一張會說話的嘴,個子長得高高的,他非常喜歡幫助別人。

  2、有一個星期天的下午,我來到學校後,就到程強家去玩。昨天下了一場大雨,今天地上還有一點滑。如果不小心就會滑倒。我和程強到操場上去玩,玩了一會兒,我說我去上廁所一會就來,然後我就跑向廁所。突然一腳踩在泥裡滑倒了,我非常著急,因為我沒有帶衣服,程強看見了急忙跑過來把我扶起。他說我家有衣服,你到我家去換吧。一會兒我就去他家把衣服換掉了。

  3、還有一次,我帶的兩瓶菜到第四天就吃完了,到了中午我叫他下來幫我拿東西,他看見我沒有吃午飯,就問我:“你怎麼不吃飯?”我說:“我沒有菜了。”他聽了後,就叫我到他家去吃飯,還炒了一瓶乾菜給我。這時候我心裡感到很慚愧,因為我有困難的時候他常常幫我,而我卻很少幫助他。

  4、謝謝你程強,你對我的幫助我永世不忘。

我的好朋友二年級作文

  1、我有一位貼心的好朋友,猜猜她是誰。

  2、她長得不是很高,但也不矮,個子中等,她瘦瘦的,特別苗條,也很美麗。

  3、她的額頭前有著劉海,像小仙子一樣可愛。她的臉蛋兒圓圓的,有點白裡透紅,像一個紅紅的大蘋果,而且很有光澤,就像一個溫暖的小太陽一樣,透著光芒。她有一雙像黑瑪瑙一樣的眼睛,大大的,還有一對雙眼皮,可漂亮了。她笑起來有個小酒窩,紅潤的小嘴笑的時候就像一扇小門一樣打開了,露出那潔白的牙齒。她平時學習英語、舞蹈、畫畫,還會打架子鼓等等。

  4、我喜歡和她在課間一起玩遊戲、跳舞、畫畫……她就是我的好朋友,她還有個特別的名字——吳非。

我的媽媽三年級作文300字

  1、我的媽媽

  2、正文

  提到媽媽,每個人眼前都會浮現出一個偉大的母親。在我眼裡,我的媽媽是一位勤勞、樸實、善良的好媽媽。媽媽的鵝蛋臉上長著彎彎的柳葉眉,“銳利”的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。媽媽總愛笑,每次微笑的時候總是露出兩排潔白的牙齒。媽媽說自己相貌平平,可我覺得媽媽是最美麗的。

  在我看來媽媽似乎沒有什麼愛好,每天除了上班、回家,就是做飯、幹家務。隨著年齡的增長,我慢慢懂得媽媽也有自己的愛好,但是為了我、為了家,媽媽放棄了自己所有的愛好。

  上次我被評為回民區南馬路小學優秀少先隊員,我高興地捧著獎狀,興奮不已地對媽媽說:“媽媽我被評為優秀少先隊員了。”媽媽和顏悅色地接過獎狀對我說:“你一定要勝不驕,敗不餒,以平常的心對待自己,以一顆寬容的心對待別人。”媽媽的這句話讓我久久難忘。

  這就是我偉大的母親,在我得意忘形時提醒我,在我失意時鼓勵我,她是我人生路上最貼心的朋友。


的同桌年級作文

  1、我的同桌一個聰明的,活潑,可愛的小女生,她叫項佳儀,外號“上好佳”。   2、她有像月亮似的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個圓圓的鼻子,下面有一張鮮紅的嘴巴,裡面有兩排雪白的牙齒,笑起來有兩個深深的酒窩。   3、她很淘氣,像個淘氣的小豬。有一次,我們在玩的時候,她在搗亂,突然,摔倒在地上,我們 ...

的媽媽年級作文

  1、我的媽媽,今年三十多歲,中等個子,彎彎的柳葉眉。一雙不是多大的嘴巴,總有說不完的話。媽媽的唯一一個缺點是——愛嘮叨。   2、“快點兒,揹著書包去上學,東西都齊了嗎……”媽媽‘唐僧’式的嘮叨又開始了,“還在哪兒耽誤時間,一會兒上課就遲到了,快點兒……”媽媽您什麼時候才能把這缺點改掉呀?   3、我的媽 ...

猜猜是誰年級作文

  1、大家好!我是一位小女孩,今年九歲,在瀾灣小學三(9)班讀書。你知道我是誰嗎?不知道就往下看吧!   2、我長著一張可愛的鴨蛋臉,兩彎靈氣逼人的眉毛,溫柔的眼睛不大不小,高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴,家裡的大小事件,幾乎都能在我的三寸不爛之舌下一一化解。我的優點可多啦!我愛好廣泛,性格開朗,平易 ...

的植物朋友年級下冊作文300字

  1、我喜歡桃花,因為它是那麼粉紅,美麗。   2、桃花的枝是又長又粗的,是灰褐色的。它的葉子是嫩綠的,不仔細看,根本看不見它的葉,因為桃花的葉子就跟米粒一般大。   3、看,那一朵朵桃花,粉的似霞,紅的似火,白的似雪。桃花不僅有多彩的顏色,而且它們的姿態也各不相同呢!有的桃花頭碰著頭,像在說悄悄話,有的躲 ...

年級作文的媽媽

  我的媽媽性格溫柔,不愛發脾氣,愛美,時常把自己打扮得漂漂亮亮。   記得有一次,我上小學一年級時,那天天氣比較冷。媽媽送我去上學。在路上,媽媽不停地問我:“冷不冷?”然後她脫下她的外套穿在我身上。看著媽媽穿著單薄的衣服,在那凜冽的寒風中。真想對媽媽說:“媽媽,我愛你!”   就這樣,媽媽在冷風中騎行,好一 ...

怎樣寫年級作文

  1、注重興趣寫作。“興趣是最好的老師”。要變“要我寫”為“我要寫”。這個可以透過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作,或是在班上閱讀較好作文,調動學生的主觀能動性。   2、重視積累寫作。小學生語言的積累主要來源於閱讀教學   ,在閱讀教學中滲透作文指導。養成讓孩子在閱讀時採用腦記和筆記的方式把優秀的句 ...

年級作文的同桌

  1、我有一個同桌,她長得十分漂亮,烏黑亮麗的長髮披在背後,兩隻小巧玲瓏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴是她的“招牌”,兩隻水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀,用時下流行的語言來概括也兩字——“給力”。別看她長得冰清玉潔,但在一整天裡,她就像一個魔術師,可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個溫 ...