學生寫字速度慢有兩個原因，一是孩子能力差，二是寫字時注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個小時完成二十來分鐘的學習任務。
提高能力是提高寫字速度的重要方法。孩子寫字速度慢，往往和他的觀察能力有關，因此，要訓練觀察能力。先是訓練看一筆、寫一筆，然後訓練看一個部件、寫一個部件，再訓練看一個字、寫一個字。孩子的能力提高了，寫字速度也會相應地提高。
家長還可以利用孩子好勝心和自尊心比較強的特點，運用“激將法”使孩子提高寫字速度。如家長可以建立完成作業時間表，首先記錄完成第一次作業的時間，當孩子第二次完成作業時，家長要激勵他所用時間比第一次短。久而久之，孩子會不斷提高寫字速度。
解決方法：
1、背單詞，提高英語首先要做的就是從單詞開始，英語包含聽、說、讀、寫，其中的基礎就是單詞。
2、學習語法，想快速提高英語成績，需要掌握一些基本的語法，多瞭解句子的成分。
3、培養語感，最好的方法的就是閱讀。閱讀本身就是考試的重點，書本是編輯者精挑細選出來的好文章，因此要掌握書本上的文章。
4、練習聽力和發音，英語聽力和口語在考試中佔得比例越來越大，需要堅持每天都聽一些外文新聞，讀一些外文雜誌。
5、學會堅持，想要提高英語關鍵是要堅持，只有堅持，才會有所進步。
1、家長先不要慌張。
遇到孩子成績下滑時，父母自己先不要慌，不要發脾氣，不然會給孩子一種很恐慌的感覺。孩子也是知道自己成績下滑，是不對的，會受到批評的，如果這個時候父母再發火，孩子會很驚嚇，更學不進去。父母要有個良好的心態，要相信這是暫時的，只要孩子認真點，成績是可以回升的。
2、觀察孩子是不是對學習沒興趣。
父母對孩子要用點心，仔細關注孩子，觀察孩子是否對學習失去興趣，才導致成績下滑。如果是對學習產生厭倦心理，那是很糟糕的情況。如果討厭學習，孩子就不會再想好好學
1、制定計劃的習慣。制定一個切實可行的計劃，既有長期打算，又要有短期安排，在落實過程中嚴格要求自己，不斷歷練自己的意志；2、養成良好的預習和複習習慣。預習就是為了對所學知識的初步感知，透過預習，查出障礙。它不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。 複習是為了掃除障礙，鞏固所學知識； ...
1、我的老師作文1
我上學前班的時侯張老師交我們美術。
張老師梳著娃娃頭，留著整齊的劉海，頭髮上還帶著一個漂亮的髮卡。
張老師對我們小朋友很關心。睡醒的時候她經常給女孩子梳頭，給我們講精彩的故事。還交我們做各種各樣的手工，和我們一起做有趣的遊戲。
我最喜歡張老師了。
2、我的老師作文2 ...
1、創造和諧的家庭氛圍：創造一個和諧融洽的家庭生活氛圍，多與孩子心平氣和的交流，走進孩子的內心對症下藥給予相應的理解、尊重、支援和信任，進而調動和激發孩子的積極情緒來化解孩子的逆反心理；
2、換位思考：自覺地站在孩子的角度，用孩子的眼光和心理來看待考慮問題，同時盡最大可能與孩子的心理保持步調一致，這樣 ...
第一，找出孩子不願意學習，不用心學習的原因。第二，發現孩子的愛好，選取相應的方法培養孩子的學習興趣。第三，結合孩子的興趣，使孩子學習成績與之喜歡的物質掛鉤，給予一定的獎勵。第四，引導孩子與成績好的同學玩，適當的嚴格管控。第五，張貼孩子成績進步的情況，使孩子體會到成績提高帶來的快樂。第六，老師和家長及時與孩 ...
1、《我的心愛之物》。
2、全文：每個人都要自己特別鍾愛的東西，像琦君筆下的故鄉的桂花，馮驥才眼中的珍珠島，而我的心愛之物則是媽媽送給我的一塊手錶。
它的外形小巧玲瓏，一個圓圓的小表框，細長的錶帶，組成了一個白色的小手錶，可愛極了！遠看，它就像一根白中帶灰的細線；近看，會發現有一條小魚在表框裡盡情 ...
1、老師的味道就像媽媽的味道，她是那樣的真切，那樣的溫暖。每一位老師就像心田滋潤著每一個孩子的心靈……看著床頭擺放的畢業照，看著您慈祥的笑容，我不禁回想與您相處的一幕幕……
2、剛入學時，我站在班門口，望著教室裡一張張陌生的面孔，我有些茫然無措，心中有一些膽怯。這時，一股艾草香從我的身後飄來，我抬頭一 ...
1、我有個非常心愛的儲蓄罐，那是在我很小的時候奶奶給我買的。
2、儲蓄罐形狀是小豬。它是一隻小懶豬，他整天在茶几上躺著睡覺。睡完覺，它似乎說：“我有點餓了，你能幫我填飽肚子嗎？謝謝你！”於是，我給它拿來五角鋼鏰。吃完後，它又懶洋洋地躺著，眯著眼睛，好像在看電視。每天早上，我都會給它一元錢的鋼鏰，做為飼 ...